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培养学生的综合语言运用能力是小学阶段英语课程的总体目标，这也符合现代素质教育提出的以培养学生能力为主的原则。英语是一门实用性很强的工具性学科，因此，。

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由于小学生的心理发展水平和发展要求，小学阶段英语课程教学主要以激发学生对英语的学习兴趣为主，培养学生的学习积极性，建立学生对英语学习的自信心。并且在一。

通过这次国培的学习，我有了很多的收获，使我受益匪浅。我们农村的小学生没有学英语的环境，对英语语言的驾驭能力较差，而如何在日常教学中去加强学生语言综合运。

我是一位在农村小学从事英语教学的一线老师，长期以来我认为英语教学主要是培养学生听、说、读、写、译等技能，以及这些技能的综合运用能力。对小学生的英语教学。
浅谈如何提高农村小学生的英语学习成绩

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什么是语言综合运用
语言运用是指人们在具体的交际情景中使来用语言进行交际，表达特定意义，并产生相应交际效果的活动，这种活动具体表自现为交际双方进行交际的动态过程，即表达和。

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谈谈自己在英语教学中如何培养学生语言综合运用能力的做法
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如何提高农村小学生的英语学习兴趣
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