PEP小学英语教学设计及教学案例,越多越好。。。
PEP六年级英语(上)Unit1 HOW DO YOU GO THERE?(A)教学设计 一、教学目标与要1.能够听、说、读、写短语:on foot,by bike,by bus,by train。2.能够听、说、认读短语:by plane,by ship,by s。pep小学英语教材分析及教学设计.
PEP小学英语教材分析及教学设计荆玉:人民教育出版社小学英语教材培训专家全国优秀中小学外语教师全国科研型教师吉林省中青年学科带头人吉林省小学英语兼职教研员长春市2010年政府特殊津贴获得者吉林省第二实验学校科研暨教学主任东北师大英语。新人教版PEP版小学英语五年级下册Unit 1 My day 公。
课题Unit1ThisIsMyDay(第3课时)1、能听、说、读、写句型:Whatdoyoudoontheweekend?Ioftenplayfootball.UsuallyIwatchTVandgoshopping.SometimesIvisitmy教学目标grandparents.SometimesIgohiking.2、能够听、说、认读句子:Theweatherreports。pep版本的小学英语教学设计包括哪几个步骤
热身活动复习旧知趣味导入新课讲解趣味操练巩固拓展布置作业最新PEP人教版小学英语六年级下册Unit 1 (全)3公开。
Unit1Howtallareyou?PartA第一课时第二课时PartB第一课时第二课时第三课时第四课时pep小学英语教学设计怎么写
你的题目太宽泛了,一般的过程是warmup(复习热身)、presentation(新课导入),practice(操练),extension(巩固)。不同的课设计肯定不一样。你可以上网搜索一些教案看看。谁有PEP小学英语第一单元A部分教学设计啊?提供一。
Unit 1 This is My Day 第一课时 一、教学目标与要 1、能够听、说、读、写以下动词短语:eat breakfast , do morning exercises , have English class , play sports , eat dinner . 2、能够听懂问句:When do you do morning exercises/……并。