单词简单的小学英语小故事
推荐你一个小学英语网站，蓝鹦鹉英语网（www.blueyingwu.com）,里有有很多你想要的英语小故事，我摘录了一些，你看看是否合适！ The Old Cat An old woman had a cat. The cat was very old; she could not run quickly, and she could not bite。浅谈小学英语单词教学的意义和教学策略
浅谈小学英语单词教学的意义和教学策略 未央区讲武殿小学 冯敏娟 邮编电话13152026658 摘要 词汇教学是英语教学的基础组成部分，是学习英语的入门知识。英语词汇教学包括语音、词形、词义三个方面。我们说的每一句英语都是由某些具体的英语词汇。浅谈乐高故事套装组合如何运用到小学英语词汇教学中
词汇、语音、语法是语言的三大要素。词汇是语言的最基本的建筑材料，是语言最主要的组成部分。一口流利的英语离不开大量的词汇积累。学生掌握的词汇越多，运用语言的能力就越强。因此，在小学英语词汇教学中，教师通过多种教学方法，使枯燥的词。
如何开展小学英语童话故事教学
很多孩子的童年，都是在故事中长大的。小时候我们爱听故事，长大后，我们常常给孩子讲故事。故事中神奇有趣的情节常常让孩子们流连忘返。可以说，“故事是儿童成长过程中不可或缺的一部分，它对于发展儿童的语言，丰富儿童的情感和想象力有着巨大。如何将故事教学应用于小学英语句型教学
在对英语学习语言中，我们经常会遇到这样一个问题。那就是语言学习本身是较为枯燥单调的。一味地教师讲、学生听，会使学生的学习兴趣荡然无存。教育心理学的研究表明，兴趣是最好的老师，学生学习动机中最活跃最现实的部分是兴趣。而各年龄段的。
在小学英语教学中是应该先教授词汇和语法还是先进。
我是高中教师，我认为小学本可以不教英语的，因为初一要从头学起的。 要教就教正确的发音，培养兴趣为主。以口语为主。听说为主。不要书面考试。可以看图说话。可以听故事，讲故事。 但是由不得你我啊！小学生英语也要书面考试，班级之间也要平。
