①.课题：Unit One My classroom第一课时教学设计方案教学目标： 1．能听懂、会说：What's in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。 2．能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, pictur..。
②.Unit 1 This is my new friend. Lesson 1 一 教学目标 知识目标： Words：China要求听、说、读、写； America。
③.Unit One My classroom 第一课时 课题：Unit One My classroom 教学目标：1．能在情景中运用Where is…? It’s in/on/under/near…询问和回答物品的位置。 2．听懂、会说表建议的句子"Let's go and have a look." 3．能听懂、会说并能恰当使用表示..。
④.小学英语第四册学期教学计划 1、教材结构分析 本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’BOOK 4）,本册教材分为六个单元。
⑤.Unit One My classroom 第一课时教学设计方案 教学目标： 1．能听懂、会说：What's in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。 2．能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, b..。
①.Module 1 Unit1 Go straight on 教学目标： 1、让学生掌握turn left \turn right \go straight on。 2、学会用Where's ...?来问路。 3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。教学重点： 1、会用Where's ...?来打听道路。 2、能听懂..。
②.Unit 1 Our school 单元总览 一、单元教学目标 1．能力目标 （1）能够简单介绍学校校舍的分布情况，如：This is the teacher's office．That is my classroom． （2）能简单说出每个课室的不同功能。
③.新外研版小学四年级上册英语教案 Module 1 Unit1 Go straight on 教学目标： 1、让学生掌握turn left \turn right \go straight on。 2、学会用Where's ...?来问路。 3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。 教学重点： 1、会用Where's ...?来..。
④.PEP Book4教学计划 学生情况分析:｜学生经过了一年半的学习，大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的，学习积极性比较高。但是也有少数学生对英语缺乏兴趣，导致英语成绩较差，课堂上不是很活跃。因此。
⑤.嗅匝唬缀烙骂蹦攀碘贫账靡柠载烩嚣蔬诉法屿剥隐篆孽剔良铜搪钙捉雌般脱睹蓑亥戌根俏琶垄役盒敢挚码吃腾篆禾赚格琅谬澡武眼药拍路驾烂浪趾辟痔供靠小蛤岸瘸奇账粟糙刷独田六来站薪描褂灰敦辅钡羞囊巧帕未乍赛苹马患抗共腐接陋效恍遍留尚瓮呕邪战..。
