学的主要是教学理论（中文的）和狭义应用语言学之类的内容。 以现在的就业形式而论能从事教育的并不多。本人代的该专业研究生只有百分之二十从事教育。
计算机专业近年来已经成为一个较为受欢迎的专业，前景好，深受广大学生的喜爱，对于基础的要求也不高，只要认真听课，多实践，就能学到真材实料，找工作也就容易了
从教师的角度出发 谈谈如何教学英语课程 再谈英语课程的特点 如何教才能达。
问题补充：那请问这个专业怎么只要考三门呢？连基础英语都不用考？
学科教学（英语）初试科目为①101思想政治理论 ②204英语二 ③332教育综。
专业型的考什么内容？
英语教学论是属于课程与教学论的下级学科方向，属于教育学，毕业后发的是教育学硕士学位。 英语教学是属于外国语言学及应用语言学的下级学科方向，毕业后发的是文学硕士学位。 这两个专业毕业后是都可以当老师的，课程与教学论是后兴起的学科。
是这样的，课程与教学论(英语教育学)专业属于是全日制学术性研究生的一种，考试科目包括：政治（100分，统考），二外（100分，自命题），教育学综合（300分，全国统考），学制为三年；而学科教学(英语) 就是所谓教育硕士。
不一样，学科教学（英语）属于专业硕士学位，只读两年，主要侧重于职业化，英语教学论属于学术性学位，要读三年，主要侧重于科学研究，国外专业学位所占的比例很。
渤海大学，不用考二外，外国语学院研究生有两个方向，一个是课程与教学论（英语）三年制，另一个是学科教学（英语）两年制。学科教学（英语）不考二外，研究生期间也不学；而课程与教学论（英语）招生时初试不考，复试考（很容易。
我学的是英语专业，想选择英语学科教学论方向的研究生，请问这个方向出来。
湖南师范大学的这个专业的研究生属于英语专业的研究生还是教育学方面的研。
不一样，学科教学（英语）属于专业硕士学位，只读两年，主要侧重于职业化，英语教学论属于学术性学位，要读三年，主要侧重于科学研究，国外专业学位所占的比例很。
英语教学论是属于课程与教学论的下级学科方向，属于教育学，毕业后发的是教育学硕士学位。 英语教学是属于外国语言学及应用语言学的下级学科方向，毕业后发的是文学硕士学位。 这两个专业毕业后是都可以当老师的，课程与教学论是后兴起的学科。
计算机 专业近年来已经成为一个较为受欢迎的专业， 前景好，深受广大学生的喜爱， 对于基础的要求也不高，只要认真听课，多实践，就能学到真材实料。
问题补充：那请问这个专业怎么只要考三门呢？连基础英语都不用考？
专业型的考什么内容？
教学论属教育，语言学分设于外语系和中文系。相对来说教学论容易些
我是一名大三的学生，想考取云南师范大学的英语学科教学论方向的研究生。。
师范？？临汾。
湖南师范大学的这个专业的研究生属于英语专业的研究生还是教育学方面的研。
确实。这个专业比较冷的。现在比较热门的大概就是商务英语，而且你又是英语专业，有学习的高起点。教学论并不是很好的就业方向。
学科教学（英语）初试科目为①101思想政治理论 ②204英语二 ③332教育综。
1. 《语言学教程》，胡壮麟，北京大学出版社 2. 《简明英语语言学教程》，戴炜栋，上海外语教育出版社 3. 《英美概况》，张奎武，吉林科学技术出版社 4. 《美国文学简史》，常耀信，南开大学出版社 5. 《美国文学史及选读》，吴伟仁。
任何学科的“教学论”最终的研究生学位都是“教育学”，只是挂靠的院系不一样而已。 英语学科教学论今后所从事的工作一般是中学、中大专院校，以及高校的英语教学工作。目前，总体来说，教师这一行的竞争力特别激烈。
