请问这类题怎么做，我需要方法，我虽然在班上英语可以，但辨音题我一错就。
连读有两种规则，分别为：1、 以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读，以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音而不是单词的结尾。2、以辅音结尾的单词+h开。
连读有两种规则，分别为：1、 以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读，以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音而不是单词的结尾。2、以辅音结尾的单词+h开。
如果只是单词辨音就比较难做，得多听几遍，认真辨别音节的重读及发音时长；如果是在句子中辨别词汇的发音就相对好做一些，可以以句子的语言环境为辅助。
jeans 这个分析s的 发音，s 在清辅音后读s，在浊辅音和元音的后面读z
①.先要读准每一个单词的音标，尤其要注意一些读音相近的单词，只有自己先读准了，才有可能听准。接着多做一点听力练习，就像2楼说的一样，英音美音都要顾及到。我平时自己在练习听力时主要是先不看内容听磁带，争取听准每一个单词。
②.学好音标。
③.小女考卷开始有辨音题了，由于没学过音标（准备今年寒假去学），辨音基本。
④.1、听力速度训练：听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理。 一般听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速，。
⑤.我提供的是美式英语的口语中连读、略读的技巧，自己总结了一下，可能不是很齐全。1、连读两原则：①辅音接辅音时，元音会接收前词词尾的辅音。②辅音接辅音时，。
首先，会听，认，读音标 然后，熟悉每个单词的轻声，重声，卷舌声，翘舌声。。。 记住每个单词的读法 最后。
单词辨音一般是四个选项ABCD，其中一个与其他三个不同。 技巧就是只辨别三个。 比如辨别ABC。 辨别AB是否相同：1.相同，再辨别C，还相同，答案为D；不相同，则答案为C；2.AB不相同，辨别C。AC相同则答案为B，BC相同则答案为A 如果对A没把握。
单词辨音常见方法：分类选择法、对照选择法、分类排列法等。由于英语单词的拼法和读音之间有差异，因此就要求我们不仅能辨认音标，而且要掌握每个音标的正确读e。
最好是通过音标记住比较好
一样,都是长元音[ə:],英式发音舌头较平,美式略卷。
如何提高学生的单词辩音能力 ———— 音标教学的反思 每个外语教师都有音标教学的经历，但是很少有人会有成就感。我认为原因有三点。 其一，缺乏语言环境而造成的复现率低。其二，音标，英语字母，汉语拼音字母三者混淆。 其三。
可以熟悉一些常见的字母组合,多读读,一般是不会超出这些的.遇到不认得的单词,也可以类推了. [i:]字母组合 ee ea e ie --three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean piece ]发音字母 a--..。
1、听力速度训练：听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理。 一般听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速，。
首先，会听，认，读音标 然后，熟悉每个单词的轻声，重声，卷舌声，翘舌声。。。 记住每个单词的读法 最后，作出判断！
首先，会听，认，读音标 然后，熟悉每个单词的轻声，重声，卷舌声，翘舌声。。。 记住每个单词的读法 最后，作出判断！
我提供的是美式英语的口语中连读、略读的技巧，自己总结了一下，可能不是很齐全。1、连读两原则：①辅音接辅音时，元音会接收前词词尾的辅音。②辅音接辅音时，。
单词辨音常见方法：分类选择法、对照选择法、分类排列法等。由于英语单词的拼法和读音之间有差异，因此就要求我们不仅能辨认音标，而且要掌握每个音标的正确读e。
单词辨音的一些规律 比如th ment ction 在什么样词中发什么音 还有一些字母。
这个不都是平时练习多了。
你好！英语辩音题主要是对音标的考查。
