PEP Book4教学计划 学生情况分析:｜学生经过了一年半的学习，大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的，学习积极性比较高。但是也有少数学生对英语缺乏兴趣，导致英语成绩较差，课堂上不是很活跃。因此。
小学英语第四册教案Module 1 Friends（二课时）一 教学目标（一）语言运用能力：听：听懂课文，听准单词发音。说：运用新授句型进行英语对话。读：读准单词， 熟练。
Unit 1 Young （年轻的） funny （滑稽可笑的） tall （高的） strong （强壮的） kind 。 eat breakfast（吃早饭） have English class( July（七月） Aug./August（八月） Sept./。
Unit 1 一楼：first floor 二楼：second floor 教师办公室：teachers' office 图书馆：。 班级：class 四十：forty 方向：way Unit 2 早餐：breakfast 英语课：English class 午餐。
playground 操场 garden 花园 teacher's office教师办公室 library图书馆 canteen食堂。 yes是，是的 it它 Unit 2 lunch午餐 English class 英语课 music class 音乐课 breakfast。
人教版四年级下册英语单。
1.Yesterday was my birthday, so some of my classmates sent me presents. Mother prepared a tea party for me. I invited all of them to come and take part in it.The tea party 。
Unit 1 一楼：first floor 二楼：second floor 教师办公室：teachers' office 图书馆：。 班级：class 四十：forty 方向：way Unit 2 早餐：breakfast 英语课：English class 午餐。
是pep的，回答的方式是﹝用一些简单的举例﹞：red shirt 意思：红色的衬衫 读。
PEP Book4教学计划 学生情况分析:｜学生经过了一年半的学习，大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的，学习积极性比较高。但是也有少数学生对英语缺乏兴趣，导致英语成绩较差，课堂上不是很活跃。因此。
bag（包）pencil（铅笔）pen（钢笔）book（书）ruler（尺子）pencil-case（铅笔盒） unit3 teacher（教师）student（学生）boy（男孩）girl（女孩）friend（朋友） unit4 。
重点单词： 32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad。 小学四年级英语下册重点归纳：Unit2 What time is it？ 重点单词： lunch 午餐 English class 英语课 。
四年级英语第一二单元测试题 一、想一想，拼一拼，完成单词。
Unit 1 Young （年轻的） funny （滑稽可笑的） tall （高的） strong （强壮的） kind 。 eat breakfast（吃早饭） have English class( July（七月） Aug./August（八月） Sept./。
四年级英语下册课文及翻译 Unit One My school 第一单元 我的学校 Look!That’s the playground.看!那是操场. Where’s the library?.图书馆在哪儿? It’s next to the art room. 它在美术室的旁边。 Oh。
①.PEP Book4教学计划 学生情况分析:｜学生经过了一年半的学习，大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的，学习积极性比较高。但是也有少数学生对英语缺乏兴趣，导致英语成绩较差，课堂上不是很活跃。因此。
②.我可以给你提供一个方式在网上搜索，因为我已经在网上找到了很多相关教学视频。在百度上输入：四年级人教版英语视频。这样就OK了，打开搜索结果的第一个，就是你要的东西了。嗯，还是花了点功夫。
③.playground 操场 garden 花园 teacher's office教师办公室 library图书馆 canteen食堂。 yes是，是的 it它 Unit 2 lunch午餐 English class 英语课 music class 音乐课 breakfast。
④.是pep的，回答的方式是﹝用一些简单的举例﹞：red shirt 意思：红色的衬衫 读。
⑤.四年级下册英语教案 一、教学目的 1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心； 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础。
Unit 1 computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这；这个) is(是) my(我的) that(那；那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它) Unit 2 one(一) two(二) thre..。
第一单元 Where’s the teachers’ office? 教师办公室在哪里？ It’s on the second floor. 它在二楼。 Is this the teachers’ office? 这是教师办公室吗？ No,it isn’t The teachers’ Office is next to the library. 不。
lunch n. 午餐，午饭 many pron. 许多人（或物） music room 音乐教室 my pron. 我的 our pron. 我们的 picture n. 图片，画片，照片 playground n. 操场，运动场 please v. 请。
bag（包）pencil（铅笔）pen（钢笔）book（书）ruler（尺子）pencil-case（铅笔盒） unit3 teacher（教师）student（学生）boy（男孩）girl（女孩）friend（朋友） unit4 。
只要人本，只要下册
