为什么小学生明明听出了单词的读音却不会写？一句句子听了好几遍却还是来不及写？英语考试听力失分太多，小学生就会变得越来越没信心。其实听力教学和训练是英语教学中的重要环节，从小学阶段刚接触英语起便不能忽视小学生英语听力能力的培养。
一、培养学生浓厚的听力兴趣 学习兴趣十分重要。兴趣可以加强学习动机，增强记忆力，因而是提高学习效率的重要因素。在平时的上课时我就注意了从复习到新授，一点一滴、由浅入深、循序渐进地授课，以防一下子学生接受不了。
精听和泛听两手都要抓。精听做到每个词和句都能理解，泛听的原则是大量、可理解和感兴趣。另一方面，如果孩子在高年级，也要注重培养听力技巧，可以参加国际性权威测试和辅导班，可领取一节VIPKID北美外教免费体验【试听课】。
how to improve the listening level of english is always the researching subject. the constantly listening practice is the foundation to obtain and enhance the ability for listening. 。
小学英语听力教案 第一课时 教学目标： 在听力训练中，注重形式的多样性，材料的趣味性，紧紧“抓妆学生的耳朵。学生与游戏有着天然的联系，形式多样的游戏是激发学生学习兴趣行之有效的方法，听力训练中游戏的采用适合小学生爱玩的天性。
①.多听 多看 多说 多思考 多练 平时多积累一些词汇和短句 最好是看一些英语资料和视频。记忆词汇的时候要掌握内在规律，由简单到复杂，可以多看一些英语类的新闻、语。
②.小学英语教学中，如何针对小学生的认识水平、思维、情感特点采用有规律的手段进行培养、训练小学生英语听力水平？ 一、提高听力水平的方法 （一）在英语课堂上用。
③.多听 多看 多说 多思考 多练 平时多积累一些词汇和短句 最好是看一些英语资料和视频。记忆词汇的时候要掌握内在规律，由简单到复杂，可以多看一些英语类的新闻、语。
④.在英语教学中，我们经常强调的是对学生听、说、读、写能力的培养，其中听、说是英语学习的基础，而听更是重中之重。特别对于我国而言小学英语刚刚起步，儿童的语言往往是从听和模仿中学习。
⑤.如何提高小学英语听力水平 新小学英语课程标准明确指出：小学英语听力教学的目的在于激发学生听英语的兴趣，养成良好的听的习惯，帮助学生发展良好的听力技能。。
提高听力不仅有利于说、读、写三项技能的发展,而且为开展日常交际打下了坚实的基矗但对学生而言，听力往往又是难度最大的。传统的教学长期重视读写训练，而忽视听说能力的培养，学生的文化基储心理状态也影响了他们听力的发展。
听，是一项重要的语言技能，也是衡量一个人综合语言能力的重要指标。因此，听力测试是语言测试中非常重要的部分，它越来越受到人们的重视。外语教学的目的是培养。
英语听力怎么练？——做好标记 很多人在练习英语听力时都觉得必须要把每一个单词都理解清楚，把每一个单词搞清楚才能保证对于英语听力材料的理解，也才能够正确地回答问题，而现实是几乎很少的人能够把每一个出现的单词都听懂，这也就意味着。
如何提高小学英语听力水平 新小学英语课程标准明确指出：小学英语听力教学的目的在于激发学生听英语的兴趣，养成良好的听的习惯，帮助学生发展良好的听力技能。。
小学英语听力如何提高？有什么可以用来练习的软件吗？我上小学四年级了，。
①.小学英语开课以来，各地使用的教材及教学要求各不相同，但不管使用什么样的教材，培养学生的听说能力都应是教学中第一位的任务。那么，该如何进行学生的听说训练。
②.在全面提高英语的前提下，要提高听、说能力，应首先注意以下三点：1.注意区分和模仿正确的语音、语调在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，象cure[。
③.小学英语开课以来，各地使用的教材及教学要求各不相同，但不管使用什么样的教材，培养学生的听说能力都应是教学中第一位的任务。那么，该如何进行学生的听说训练。
④.一、培养学生浓厚的听力兴趣 学习兴趣十分重要。兴趣可以加强学习动机，增强记忆力，因而是提高学习效率的重要因素。在平时的上课时我就注意了从复习到新授，一点。
⑤.在英语教学中，我们经常强调的是对学生听、说、读、写能力的培养，其中听、说是英语学习的基础，而听更是重中之重。特别对于我国而言小学英语刚刚起步，儿童的语言往往是从听和模仿中学习。
①.听力部分是必考内容之一（建议加强听力训练） 其次是单项选择（平时要注重语法,句型,固定短语的训练） 接下来是连词成句（要注意固定句式的搭配,动词的位置） 下面是完型填空（首先看懂文章大意,在注意上下句的链接,全文的时态） 阅读题（必考题..。
②.坏？偈刮颐怯凶耪？H说奶？跞刺？欢？鹑怂档幕埃？怯质嵌嗝纯沙艿氖虑椤！闭馐。 儿童英语节目等。如果我们在做听力训练时，能够从学生的兴趣出发，注重将听力训。
③.提高听力不仅有利于说、读、写三项技能的发展,而且为开展日常交际打下了坚实的基矗 但对学生而言，听力往往又是难度最大的。 传统的教学长期重视读写训练，而忽视听说能力的培养，学生的文化基储心理状态也影响了他们听力的发展。
④.听，是一项重要的语言技能，也是衡量一个人综合语言能力的重要指标。因此，听力测试是语言测试中非常重要的部分，它越来越受到人们的重视。外语教学的目的是培养。
⑤.坏？偈刮颐怯凶耪？H说奶？跞刺？欢？鹑怂档幕埃？怯质嵌嗝纯沙艿氖虑椤！闭馐。 儿童英语节目等。如果我们在做听力训练时，能够从学生的兴趣出发，注重将听力训。
