1.英语重结构，汉语重语义。英语和汉语属于两种完全不同的语言。从英译汉题型的设置来看，英语句子一般比较复杂，这主要有两个方面的原因：一是考试要求句子要有一定的难度。
一、英语重结构，汉语重语义 我国著名语言学家王力先生曾经说过：“就句子的结构而论，西洋语言是法治的，中国语言是人治的。”(《中国语法理论》，《王力文集》第一卷，第35页，山东教育出版社。
1.英语重结构，汉语重语义。英语和汉语属于两种完全不同的语言。从英译汉题型的设置来看，英语句子一般比较复杂，这主要有两个方面的原因：一是考试要求句子要有一定的难度。
很多。 比方“倒装”的问题，“系表结构”什么的。 有一个问题就是，英语中有“表语”。
汉语和英语主要有什么区别，发源地和文化内涵越多越好
①.一 汉语和英语在纯语言方面的差别 （一）汉语和英语单词的造字构成的差别 （二）汉语和英语在发音上的差别 （三）汉语和英语在语法结构上的差别 二 汉语和英语在文。
②.最大的区别是英语的单词难理解，没有汉语文化内涵丰富。
③.英语是印欧语系，汉语是汉藏语系，2者差别巨大。1，英语多是复杂长句，汉语多是流水短句。这个句不是单纯指一个句号断开的东西。英e69da5e6ba。
④.汉语和英语主要有什么区别，发源地和文化内涵越多越好
⑤.汉语和英语的区别是很大的，从词汇到句子结构再到思维逻辑，都是不同的。 首先，英语里的词汇有很多时态和人称的区别，尤其是动词里；汉语的动词没有时态和人称的区分。比如在汉语里。
一、英语多变化，汉语多重复 1、英语表达相同的意思时往往变换表达方式。第一次说“我认为”可以用“I think”，第二次再用“I think”显然就很乏味，应该换成“I believe”或“I imagine”之类的表达。 2、相比之下。
英语与汉语元音，辅音的区别
企业回封闭式英语是某些英语学校将教学、饮食、住宿、活动等都集中在同一个校区内进行的教学法。目前我国有10多所英语学校不同程度上采取封闭式英语教学，其中很大的广州学都教育信息咨询有限公司。
就逻辑思维而言，英语和汉语有何不同? 英语多前重心，汉语多后重心。在表达多逻辑思维时，英语往往是判断或结论等在前，事实或描写等在后，即重心在前;汉语则是由因到果、由假设到推论、由事实到结论。
英语，普及国家最广泛的一种语言，其发音比汉语的发音要更有节奏感和韵律感。 汉字，全世界使用人口最多的一种文字，其表意特征让使用者极其简便快捷地识别文字所要表达的内容。 其他语言和文字，基本上属于次生语言和文字。
英文和中文共同点是都是用来交流语言的工具，区别在于由于地域的差异，每个地方都有自己的方言，所表达的意思是一样，但是方式不同罢了，所以要学会英文，入乡随。
没有区别，不同院系设置相同专业在我国高等院校很普遍；对外汉语专业本身就具备跨专业特点，本专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文。
没有区别，不同院系设置相同专业在我国高等院校很普遍；对外汉语专业本身就具备跨专业特点，本专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文。
英文和中文共同点是都是用来交流语言的工具，区别在于由于地域的差异，每个地方都有自己的方言，所表达的意思是一样，但是方式不同罢了，所以要学会英文，入乡随。
这个问题还真的不是一两句能回答的： 1.英语重结构，汉语重语义。 2.英语多长句，汉语多短句。 3.英语多前重心，汉语多后重心。 4.英语多被动，汉语多主动。 5.英语多代词，汉语多名词。 6.英语多引申，汉语多推理。 7.英语多查化。
汉语：介词很多可以省略，被动一般提现“被”的含义 英语：介词一般为固定搭配。
就逻辑思维而言，英语和汉语有何不同？英语多前重心，汉语多后重心。在表达多逻辑思维时，英语往往是判断或结论等在前，事实或描写等在后，即重心在前；汉语则是。
就逻辑思维而言，英语和汉语有何不同？英语多前重心，汉语多后重心。在表达多逻辑思维时，英语往往是判断或结论等在前，事实或描写等在后，即重心在前；汉语则是。
到底有什么不同呢？你猜、！
英语与汉语元音，辅音的区别
