1.1.--- How tall are you?--- I'm 164 cm tall.2.You are shorter than me.3.You're 4 cm taller than me.4.--- How heavy are you?--- I'm 48 kg.5.I'm thinner than you,and shorter.6.--- 。
2.1、2单元没有，3、4单元有哦。 第三单元：watch----watched wash---washed clean---cleaned play---played visit---visited do---did cook---cooked go---went go swimming---。
3.很高兴回答你的问题。 这里有一个急需知道的内容，那就是，教材的版本…… 你没说是什麽版本的，这怎麽给你汉语意思啊？ 我教人教版的。 仍有问题可以继续追问。
4.新人教版PEP六年级英语下册教学计划 一、学生情况分析 学生已学过两年多的英语，已有一定的基矗但是教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学。
Unit 1 tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger 更大的 heavy—heavier 更重的 long—。
人教版六年级英语下册单元词汇表(新版) Unit 1 1. younger （young的比较级）更年轻的 2. older （old的比较级）更年长的 3. taller （tall的比较级）更高的 4. shorter （short的比较级）更矮的；更短的 5. longer （long的比较级）更长的 6. t..。
新人教版六年级英语下册教案 备课内容：六年级下册英语Unit 1 How Tall Are You?｜ 备课科目：英语｜备课人：｜ 课时分配：6课时｜备课时间：2018年3月5日｜ 单元教材分析｜单元学情分析｜ 本课时的教学重难点在于让学生学会用英语的比较级。
你查查“5261人民教育出版4102社”http://www.pep.com.cn/上面只要是人民教育出版1653社出版的书，都在那里，连老专师的教参属都有呢！
最新pep人教版六年级英语下册全册教案合集 Unit 1 How tall are you？ 第1课时A Let’s learn Do a survey and report 教学目标： （1）能够听、说、读、写单词：younger, older, shorter, longer, taller。 （2）能够运用上述单词描述人或动物的..。
UNIT1第一课时 一、教学内容：Main scene Let’s start A let’s learn Let’s play 二、教学目标与要求 1、能够听、说、认读本课时的主要词组：taller stronger older younger shorter。 2、能认读句型：How tall are you ?I’m164cm.You’re shorte..。
人教版六年级英语下册教学计划 一、教材分析 本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，是小学阶段最后一册，小学生在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习。
PEP小学英语六年级下册 2017-2018学年度第二学期教案 备课教师：谢瑶 2018年3月 六年级英语下册教学计划 一、学生情况分析 学生已学过两年多的英语，已有一定的基矗但是教材难度偏大，教学内容与课时不成比例。
第三单元的，快呀，最晚到21:00
peter's family is going on a trip around china during the school holiday 彼得一家打算在学校假期期间去环游中国。The first place to go is the grea twall 他们首先要去长城 。
PEP小学英语六年级下册 2018-2019学年度第二学期教案 备课教师：2019年3月 六年级英语下册教学计划 一、学生情况分析 学生已学过两年多的英语，已有一定的基矗但是教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，两极分化较严重。因此。
单词表1 Unit 1 kid 小孩；年轻人 good at 擅长于 good idea 好主意 picture 图画 watch a film 看电影 Unit 2 learn 学习 skating rink 溜冰场 keep 保持 straight 直的 fall over 跌倒。
