我今年就带了个四年级的英语。一个班14个人，用的是冀教版。英语的话，从26个字母读音到书写都没有人能完全正确。先从这两个方面入手，再让他记单词，背课文。。
小学四年级英语辅导班是否必要取决于以下因素：①学生是否有英语学习兴趣 ②学生是否学习英语吃力 ③家长是否有时间陪伴孩子学习 请自行反思后做决定。
我觉得有必要，补得就是比没补的好，我家邻居有个小孩上小学，语文数学成绩都不太好，但是英语却在班里是前一、二名。
可以给他下载一款和教材同步的英语软件，就比如小飞机英语，不仅有单词、听力等可以听，而且还有课文跟读评分功能来矫正发音。。
恩 本人现在才6年级 4年级时我学得很好（现在也很好 好学生嘛） 我觉得练多点是最好的， 让他写日记把 开始可以一周三篇 后来就一天一篇咯 中间你怎么逐渐加篇数 就随便你 但是别一下变到一天一篇 他会反抗的（当然。
我现在愁的是不知道从哪里入手好。 他学新概念英语。爱玩游戏
1、小学是学生英语学习能力发展的重要阶段。教师在教学过程中需要了解并掌握以下基本理念：（1）小学阶段的教学活动应该简单易操作，年龄越小，活动越简单，主要体现在操作过程与认知要求上；（2）对低段年级来讲。
背单词。
小学英语应该不是很难的吧，为什么我家女儿现在上四年级，英语成绩很一般。
孩子四年级了，从三年级开始学习英语，成绩很不好，想在暑假补一下，请问。
首先，你要让他喜欢英语，但你必须让他喜欢你至少不反感你，你可以谈他感兴趣的，比如游戏，玩具，，跟他有话题，建立好感，如果你 的课更幽默风趣的话，他肯定会。
要让孩子找到兴趣。不然越补差距越大。只有让孩子有了兴趣，差距自己就弥合了。说不定还有想不到的收获。 其实跟刚刚学拼音差不多的。小学的英语非常的简单，就是因为简单。
关于孩子学习习惯的建议: “习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”当习惯一旦定型，要想再改变它，会有多艰难。 从习惯养成的特点来看。
。。，他说老师没有要求记单词我一亲戚要我帮忙辅导孩子英语，记单词都是。
小学是打好英语底子的基础，在家里可以放英语磁带、录音、视频等较为简单的英语素材。背单词，背课文也是很好的方法。我记得我小学的时候上了英语辅导班，感觉效。
①.我今年就带了个四年级的英语。一个班14个人，用的是冀教版。英语的话，从26个字母读音到书写都没有人能完全正确。先从这两个方面入手，再让他记单词，背课文。讲讲名词单复数，进行时，一般现在时，过去时。读对，写对。
②.我觉得有必要，补得就是比没补的好，我家邻居有个小孩上小学，语文数学成绩都不太好，但是英语却在班里是前一、二名。
③.我现在愁的是不知道从哪里入手好。 他学新概念英语。爱玩游戏
④.小学四年级英语辅导班是否必要取决于以下因素：①学生是否有英语学习兴趣 ②学生是否学习英语吃力 ③家长是否有时间陪伴孩子学习 请自行反思后做决定。
⑤.首先，你要让他喜欢英语，但你必须让他喜欢你至少不反感你，你可以谈他感兴趣的，比如游戏，玩具，，跟他有话题，建立好感，如果你 的课更幽默风趣的话，他肯定会。
①.问题 给小学四年级的学生补英语，应该补习些什么内容？ 主回答 从开始就应该打好英语的基矗要学好英语，首先就要明白其中的意思以及句型。按照我们老师的方法，坚持每天读书读两到~3遍即可。然后不能空英语作业，坚持把单词弄懂。
②.我今年就带了个四年级的英语。一个班14个人，用的是冀教版。英语的话，从26个字母读音到书写都没有人能完全正确。先从这两个方面入手，再让他记单词，背课文。。
③.相信你们一定有很多辅导孩子的经验，特别是英语方面的。我本来是想在暑假。
④.1采用竞赛机制，给学生创造竞赛的紧张激动的环境。 2要奖罚并重。
⑤.结合小孩子记忆力好的特点，用生动的故事，日常对话，趣味英语作为辅导。
