①.在平时生活中多多督促他学习英语，因为小学生的自制力都不高，在某些时候还需要家长推一把；还可以找一些她感兴趣的英语剧给她看。
②.听力训练是听读训练吗?我只有听读训练的听力答案 U1： A1 It's a new cap.2 The cat is white.3 You are right.4 Let's go home.5 Mrs.Blue is my teacher.6 Is he a doctor? （太多了,我就输这么多了……。
③.四年级听力训练 一、听音。
④.听：最好在早上听上半个小时左右的英语听力，坚持每天 听，时间不要太长，半个小时足够，坚持是最重要的。 听力材料不要买太难的，循序渐进。
⑤.听力 听力，肯定是要多听。 选合适难度的听力内容听，听多了自然而然就越来越有感觉。然后很关键的是单词量，如果听到的单词都不知道是什么意思，那还讲啥。所以要经常积累单词，听力由简单好懂的开始听。
在全面提高英语的前提下，要提高听、说能力，应首先注意以下三点：1.注意区分和模仿正确的语音、语调在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，象cure[。
听力提高没有捷径，关键在于多听。要多听必须要有良好的环境，也就是选择适当难度的英语材料，反复多次的让小学四年级的孩子听，听到百次。
觉得身体如果英语听力不好的话，爸爸妈妈以后在怎么样的再给你买了一个点读机，让他慢慢的适应。
如果想学好英语，一定要坚持。英语考试中听力的占分还是挺多的，如果四年级英语听力没学好，成绩可以拉开一段距离的，五六年级学得也会比较吃力。
1. 做准备。快速浏览材料，捕捉文字信息，预测听力内容，为听录音做好准备。要求学生在做听力题时，一定要利用还没放录音之前的一点时间，迅速地捕捉每条题目选项。
①.听力怎么训练 ？除了多听
②.一 学生学会怎么听？学生良好的学习方法是英语学习成功的保障。因此，在听力教学中，我非常注重加强学生学习方法的指导，引导学生养成良好的学习习惯，掌握学习听。
③.I. 1-6 BCBABA II. 1. team 2. prefer 3. almost 4. join 5. term 6. win 7. rowing III. 1. is going to be 2. toplay 3. cycle 4. skating 5. am going to see IV. 1. during the summer 。
④.如何提高小学英语听力水平 新小学英语课程标准明确指出：小学英语听力教学的目的在于激发学生听英语的兴趣，养成良好的听的习惯，帮助学生发展良好的听力技能。。
⑤.听力，肯定是要多听。 选合适难度的听力内容听，听多了自然而然就越来越有感觉。然后很关键的是单词量，如果听到的单词都不知道是什么意思，那还讲啥。所以要经常。
①.听，是一项重要的语言技能，也是衡量一个人综合语言能力的重要指标。因此，听力测试是语言测试中非常重要的部分，它越来越受到人们的重视。外语教学的目的是培养。
②.去书店买一套试题，里面都会附赠一个光盘，里面是听力材料。或者去英语学习网站上下载听力材料，比如新东方的官网。
③.1. 做准备。快速浏览材料，捕捉文字信息，预测听力内容，为听录音做好准备。要求学生在做听力题时，一定要利用还没放录音之前的一点时间，迅速地捕捉每条题目选项。
④.一 学生学会怎么听？学生良好的学习方法是英语学习成功的保障。因此，在听力教学中，我非常注重加强学生学习方法的指导，引导学生养成良好的学习习惯，掌握学习听。
⑤.I. 1-6 BCBABA II. 1. team 2. prefer 3. almost 4. join 5. term 6. win 7. rowing III. 1. is going to be 2. toplay 3. cycle 4. skating 5. am going to see IV. 1. during the summer 。
①.听力 听力，肯定是要多听。 选合适难度的听力内容听，听多了自然而然就越来越有感觉。然后很关键的是单词量，如果听到的单词都不知道是什么意思，那还讲啥。所以要经常积累单词，听力由简单好懂的开始听。
②.适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好英语，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力。
③.小学四年级英语听力差怎么办，说可以说说吗？
④.听力怎么训练 ？除了多听
⑤.在全面提高英语的前提下，要提高听、说能力，应首先注意以下三点：1.注意区分和模仿正确的语音、语调在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，象cure[。
