活动目标： 1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(Eye;Nose. Mouth) 2.通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。 3.通过各种游戏练习。
Unit 4 Would you like some apples? 一、Topic课题：Unit 4 Would you like some apples? 二、 Teaching Aims教学目标： 知识目标(Knowledge)： 1. To help students learn to use these phrases: a cup of… a glass of … a bag of … 2. Review..。
活动目标： 1、认识两种水果。
西瓜-Watermelon，桃子- peach， 橘子-orange， 苹果-apple，梨- pear， 芒果-mango， 菠萝-pineapple，香蕉- banana，樱桃- cherry， 草莓-strawberry， 葡萄-grape，柠。
活动目标： 1、认识两种水果，能准确的说出两种水果的名称。 2、幼儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形状、味道等特征。活动重点：能准确说出水果的名称。。
（一）教材分析 教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和。
Unit 4 Would you like some apples？ 一、Topic课题：Unit 4 Would you like some 。 教师提前准备好不同的东西，可以是水果、食物、纸做的小图片等，把这些东西放在讲。
多准备些水果，每个水果上插上英语单词的卡片，花15分钟教这些单词，然后盖上单词竞答。
WelcometoFruitCastle—欢迎来到水果王国一、教学目标：1、知识目标：(1)能听、会读单词：orange,banana,apple(2)会用Hello或Hi和别人打招呼。(3)会说儿歌：苹果apple红又红，香蕉banana弯又弯。
西瓜-Watermelon,桃子- peach, 橘子-orange, 苹果-apple,梨- pear, 芒果-mango, 菠萝-pineapple,香蕉- banana,樱桃- cherry, 草莓-strawberry, 葡萄-grape,柠檬- lemon, ,猕猴桃 -nikiwi, 柚子-grapefrui。
认识水果讲课、谢谢拉
中班综合活动：水果一家子 活动目标：1、知道几种常见水果的名称与特征，并会进行简单的装饰。2、会用…的…的句式描述水果的特征。活动准备：1、拟人化的水果（。
小学英语水果教学教案 一、教学目标： 1、知识目标 （1）能够听、说、认读五个有关水果的单词：apple,orange,banana, grape,pear，并能正确运用；注意单词banana、grape的复数形式。 （2）能够运用句型What is this/that? It is a/an…进行对话。
幼儿英语的教学大多数不是从音标或者字母开始的，而是从认识水果开始的，因此很多老师在教学的过程中都会进行教案的设计，不管是英语培训机构还是在实际的英语教学中都是如此。
如何用英语教小朋友认识一个水果的名称？
帮我写一份教案.！！ 过于水果的.（只有苹果，香焦.梨子，橙子，葡萄）
科学活动：水果宝宝 活动目标： 1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。 、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。 活动准备： 1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。 、切成片的水果。
设计意图： 认识水果apple、pear、orange、banana。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，而且是最常接触的。因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习 “eyes ears mouth and nose”这首歌，边唱边做动作。
设计意图： 认识水果apple、pear、orange、banana。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，而且是最常接触的。因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教。
多准备些水果，每个水果上插上英语单词的卡片，花15分钟教这些单词，然后盖上单词竞答，答对了奖励水果。在揭晓答案的同时复习这个单词。以竞答环节为主。
