完整的小学语文教案要包括什么要素呢？能有一个范例吗？
我是一名在校大学生，要去当地农村的小学实习，求一份备课教案！ 要语文的。如题，谢谢
一、扎实学生的语言文字基础，研读中华优秀传统文化经典著作。 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。小学阶段，新课程标准要求语文教学应致力于学。
在日常的小学语文教科研中，老师都可以写教学设计，但有的老师是照着别人的模板或教参上的格式生搬硬套出来的，我本人也曾经有过这种尴尬的经历。归结原因，我们。
教学目标： 1、认识11个生字，会写8个字。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的。 教学重点、难点。1. 找春天 教学目标：1. 会认9个生字，会写9个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3. 热爱春天，愿。
一备教材1、生字找出字形、字音的易错点，做到心中有数2、自读课文，读通读懂3、详读教参，在书上做批注4、探究重点句段，处理书后习题二备学生了解学生的学生水。
《窗前的气球》教学目标： 知识目标：认识7个字，会写8个字，会用“可爱的”“高兴地”写句子，正确、流利、有感情地朗读课文.情感目标：体会同学之间的真挚情感。语文教学案例仿照下面格式写：一、案例的撰写应遵循以下原则 （1）指导性。案例的撰写必须体现课改精神以及我省教育厅下发的教学指导意见等文件精神，能有效指导。
关于人物描写的教学设计
一备教材1、生字找出字形、字音的易错点，做到心中有数2、自读课文，读通读懂3、详读教参，在书上做批注4、探究重点句段，处理书后习题二备学生了解学生的学生水。
《窗前的气球》教学目标： 知识目标：认识7个字，会写8个字，会用“可爱的”“高兴地”写句子，正确、流利、有感情地朗读课文.情感目标：体会同学之间的真挚情感。语文教学案例仿照下面格式写：一、案例的撰写应遵循以下原则 （1）指导性。案例的撰写必须体现课改精神以及我省教育厅下发的教学指导意见等文件精神，能有效指导。
关于人物描写的教学设计
一备教材1、生字找出字形、字音的易错点，做到心中有数2、自读课文，读通读懂3、详读教参，在书上做批注4、探究重点句段，处理书后习题二备学生了解学生的学生水。
《窗前的气球》教学目标： 知识目标：认识7个字，会写8个字，会用“可爱的”“高兴地”写句子，正确、流利、有感情地朗读课文.情感目标：体会同学之间的真挚情感。语文教学案例仿照下面格式写：一、案例的撰写应遵循以下原则 （1）指导性。案例的撰写必须体现课改精神以及我省教育厅下发的教学指导意见等文件精神，能有效指导。
关于人物描写的教学设计
