要求：1，全文用英语撰写，字数在一千个单词以上。2，教案内容包括：a,。
《小学英语典型课示例》｜课程简介｜教育部制订的 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》指出：“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。
小学一年级英语教学案例一、教学目标：认知目标：学生能理解情境、听懂会说句型 My … is in/ on/ under…能力目标： 1.能听懂会说本课句型。2.在句型操练达到熟练程。
HOME--全国小学英语课堂教学优秀案例一等奖（课堂实录）一、Warm—up1、Have a greatT: Hello! Boys and girls, I’m glad to meet you here. At first I’ll introduce myself. My first name is Wang, so you can call me Mr .Ss: Wang.T: Ok. No..。
小学英语教学设计与案例分析（一） 一、名词解释 1、教学设计是指教学指导者和教师依据教育教学理论、教学艺术原理，为了达到某阶段教学目标，根据受教育者认知结构。
①.谁能帮我设计一份二十分钟左右的小学英语教案？讲什么都可以，带游戏最好。
②.小学英语教案《Fruits》优秀教学设计一、教学内容：Lesson 6 Fruits 二、教学目标： 1、能听懂会说单词： orange , apple , peach , watermelon , pear , grapes , banana . 2、能听懂句子进行会话： 3、通过创设情境。
③.要求：1，全文用英语撰写，字数在一千个单词以上。2，教案内容包括：a,。
④.小学英语课堂教学案例分析创新点阐释：新课程理念下的英语教学，我们更多地关注着如何挖掘教材内容、如何给学生创设更多的语言环境，反思一下。
⑤.小学一年级英语教学案例一、教学目标：认知目标：学生能理解情境、听懂会说句型 My … is in/ on/ under…能力目标： 1.能听懂会说本课句型。2.在句型操练达到熟练程。
教学过程设计 教师活动 学生活动 设计意图 要这种格式的，谢谢大家。
It is windy today.Topic课 题 It is windy today. Date 上课时间 第一次课 Teaching Aims 。 本次课中，本人尽可能用“六环一评”英语教学，鼓励学生交谈时也尽可能用英语，。
小学六年级英语教学案例 课题名称《What Does She Do?》 一． 教学内容：PEP小学六年级上册第五单元第一课时 二． 教学目标与要求 （一）知识目标 （1） 能够听说读写本课单词：singer, writer, act..。
迎合编制教师招考要求
迎合编制教师招考要求
①.PEP六年级英语（上）Unit1 HOW DO YOU GO THERE?(A)教学设计 一、教学目标与要求1.能够听、说、读、写短语：on foot,by bike,by bus,by train。2.能够听、说、认读。
②.It is windy today.Topic课 题 It is windy today. Date 上课时间 第一次课 Teaching Aims 。 本次课中，本人尽可能用“六环一评”英语教学，鼓励学生交谈时也尽可能用英语，。
③.最实在，最适用的教学案例，应该是发生在自己身边的“一个个生动、真实的故事再加上发自内心的一些感悟”。 二、写好案例的关键 写文章要考虑方法，但有了完整的故事结构，并不等于有了好的案例。写好一个教学案例。
④.打造高效的课堂，需要英语教师有敬业爱岗的责任心，有扎实过硬的专业知识，有关爱学生的师德素质.教师要能够利用一切的优质资源，融洽师生关系，吸引学生喜欢重视。
⑤.楼主你好，很荣幸解答你的问题。 下面是一篇小学三年级的教案，本人将来也是从事教书这一行业，（*^__^*） 嘻嘻…… 【课题】Recycle 2 【教学重点】复习本单元所学。
小学英语语音课教学案例 课题：pep grade 4(second) unit 1 & unit 2 part C pronunciation 研究内容：帮助学生认识英语的最基础部分---音标。让他们在认读音标的基础上试着在以后能自己拼读单词，同时纠正发音。
小学英语案例分析（11个教学案例片段） 1,谈谈以下游戏设计的成功之处和有待改进之处. 单词接龙 教师将学生分成四组,每组发一套字母卡片,教师喊出一个单词,持有该单词字母的学生迅速跑上来排成一行,哪个小组快,哪个小组就取胜. 这个游戏充分锻炼..。
小学英语教学案例评析 一、要精心挑选和设计一些英语教学课前的简单对话，采用师生问答、生生问答、小组问答等多种形式，不但训炼学生听说能力，复习了上节课的内容，而且为新授内容做了铺垫。
小学英语五年级上册My New Room教案 My New Room 话题：My new room 适合级别：二级 课时说明：一课时 课题说明：本课是PEP教材五年级上册Unit 5 。
PEP六年级英语（上）Unit1 HOW DO YOU GO THERE?(A)教学设计 一、教学目标与要求1.能够听、说、读、写短语：on foot,by bike,by bus,by train。2.能够听、说、认读。
