湘少版英语六年级下册

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教学目标: 能初步询问他人“What will your family member do at the ..?”并能运用“ My family will…描述家庭成员活动。歌谣:能伴着节奏,跟随录音带一起大声朗读。

关于复习方法,这里给你一些思路:1、章节复习,不管是那门学科都分为大的章节。 应该轮番复习,看语文看烦了,就换换数学,再烦了就换换英语,这样可以把单调的。

选择题 1.—Thank you very much. — A. That’s OK. B. Good bye. C. Thanks. 答案:A 2.—Are these buses? —Yes, A. it is B .these are C. they are. 答案:C 根据中文提示写出单词或词组使句意完整、正确。 1.Who does she( )(看起来像)? 答..。

重难点 重点: 能初步了解课文意思,能对故事进行简单复述。 难点: 本课生词较多。

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