本试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。 一、试题的特点: (一)、注重了基础知识的考查 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本， 但又避免教材中机械的知识。
王老师，对不起。2113这次的期中考试我考5261得很差，退步4102很大。我看见试卷，1653真是有点不相信。直到看到几个鲜红的交叉，才完全醒过来。作文 这次的考试。
这次考试之所以没有考好，总结原因如下： 1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢。
掌握好时间预算。高考之前作模拟体的一个重要作用就是是考生熟悉试卷结构，从而找到自己最佳的解题节奏。在高考之前，应该对自己的时间分配情况了然于胸。遇到实在超出自身能力的题，不要耗费超出自己预算的时间。
本人初二，这次考得还不错，但老师叫我们每人写一份试卷分析，实在不知道。
本人初二，这次考得还不错，但老师叫我们每人写一份试卷分析，实在不知道。
：这次英语月考之所以没有考好，总结原因如下： 1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢。
1.试卷注重基础，体现灵活运用，难度和区分度恰当无偏题、怪题出现。试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识。
1.试卷注重基础，体现灵活运用，难度和区分度恰当无偏题、怪题出现。 试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广；情景设置合理。
二、学情反馈 1、已有的知识储备不足。 2、理解词语或句子时不能很好地结合语境。 3、阅读分析的能力较差。
六年级英语上册第四单元清试卷分析 五河县第二实验小学刘康梅 单元试卷有两部分组成：听力部分和笔试部分。听力40分，笔试60分。整体来看，符合我们小学英语阶段性终结评价，重点考察学生掌握知识的情况，且试卷较简单。
语文87.5 数学75 英语90
语文87.5 数学75 英语90
鉴于这样的成绩我们有必要认真分析试卷，对照英语课程标准，反思我们的教学，总结经验，查找问题，以便加强教学研究，有效地指导和提高英语教学质量。 从试卷上分析。
1.试卷注重基础，体现灵活运用，难度和区分度恰当无偏题、怪题出现。试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识。
这次英语考试很不理想，都是平时知识点掌握不牢固的缘故。在做完形填空时许多单词都不理解意思，导致失分，以后要多在记单词上下功夫。 阅读理解也做得很糟糕，也是由于基础知识不好许多分都失在这里。 我要加强训练多做阅读理解题。
求英语考试反思800字啊！！！我考了50分。..跪求！！！马上要的！
把错因写上，标明为什么错，例如，粗心大意，审题不认真，知识点不清楚
=口=求，这次考试年级第一所以要在语文会上当众念的要六七百字，没写过所。
期末考试成绩结果出来后，成绩不太理想，有一些遗憾，总有一部分学生掉队，同时。 下面我就说一下这次考试的一点体会吧。小学英语教学评价的主要目的是激励学生的。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。 。
把错因写上，标明为什么错，例如，粗心大意，审题不认真，知识点不清楚
把你的错题找出来，按照所涉及的知识点分一下类，就容易找到存在的问题，再结合。 2、特点： （1） 试卷从听、说、读、写四个方面选取题型，设计考卷，以能力为立。
六年级英语期末试卷分析 一、整体来看。 本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发。
把你的错题找出来，按照所涉及的知识点分一下类，就容易找到存在的问题，再结合。 2、特点： （1） 试卷从听、说、读、写四个方面选取题型，设计考卷，以能力为立。
