第一张是单元知识树。是本单元最基本的词块与句型。课前可以让学生通过读图，自。 可以引导看着中文导图说英语。其实是在练习口译。老师也可以勾一些重要的句子，。
1.中学英语语法知识体系 2.英语能力树 3.英语学习习惯4.单词记忆通用工具5.英语整体建构课堂教学模式6.“和谐教育整体建构教学法”7.中学英语16种时态8.名词I9.名词II10.冠词11.数词12.代词的分类13.人称代词14.物主代词15.反身代词16.指示代词17...。
主动语态（active voice）表示主语是动作的执行者，被动语态（passive voice）表示主语是动作的承受者。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。 标志性时间状语。
一般现在时：sb do(does) (sth) 现在进行时：sb be doing (sth)
1.最全英语语法思维导图。
2.一、基本结构 1. 肯定式 主语 + 助动词（have/has）+过去分词+其他 l 规则动词的过去分词的构成与动词过去式相同，不规则动词的过去分词见九年级英语教材后的不规则动词表； l have可缩写为’ve。
3.英语是令很多学生和家长都头疼的科目，学习英语除了基本的英语单词词汇量，语法规则的学习也很重要。除了去补习班，可以借用MindMaster思维导图帮助我们更好的学习英语！ 英语学习关键，除了记单词，还要对知识进行梳理。
4.一、基本结构 1. 肯定式 主语 + 助动词（have/has）+过去分词+其他 l 规则动词的过去分词的构成与动词过去式相同，不规则动词的过去分词见九年级英语教材后的不规。
1.英语主要就是单词和语法两大板块，只要能熟练的掌握这两部分，那么学习起来自然就简单、轻松了。用思维导图学英语可以将枯燥无味的语法，变得更生动形象，让看似纷繁复杂的知识点。
2.http://dfiles.speiyou.com/img/2009/08/18/142010_4c5b699721984.jpg
3.初中英语时态复习巩固 “三个一般，两个进行，两个完成” 一般现在时现在进行时现在完成时 一般过去时 一般将来时过去进行时过去完成时 一、一般现在时（概念，句式结构，常用时间状语；用法） 1、概念，句式结构。
4.一、将要分析的英语百文章进行划分，分成几个大版块（一般不超过7个版块） ，越简单越好。二、对没一个版块选择一个关键词，通过这个关键词能够回想起整个大块的。
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如图：思维导图的运用应该考虑文本的体裁与题材特征。只有对文本内容进行充分的分析，才能更好地运用思维导图来对文章的内容进行全面的理解。思维导图的图式结构。
初中英语50张思维导图！初中英语学习中，语法无疑是一个重难点，初中语法知识点，虽说不深奥，但是几乎涵盖了英语所有的语法结构，各种时态、从句类型、单词的变换、非谓语等等都有所涉及，繁杂的知识点难以理解和记忆。
