刚上三年级的小学生学英语应该先学音标，英语单词离不开音标，想要读准单词，一定要看得懂音标。如果单纯从学业的角度，成绩落后想提高成绩的话，是可以补的。因为这里面不仅仅是成绩的问题，而是所有同学都在补，孩子不补。
可以的。一边将小学三年级的英语单词背出（词汇表上的）并且默写出，一边学音标（找一张国际音标表和字母组合法应对照表学比较容易）。最好的学英语方法就是听、说、读、写。只要将音标学好了。
企业回当然是英豪教育好。英豪教育对学过知识进行全面系统的复习、归纳总结、查漏补缺；在彻底掌握重点难点的基础上拓展加深，使学生能将所学的知识融会贯通、运用。其次，对新学期内容提前预习，一步领先。
有些地方，从一年级开始就有英语课，到了三年级都是10个大单元的图片故事的课文了。有些地方从三年级才开始上英语课，从最基础的开始，当然会涉及最简单的音标认。
字母的读音 首先，我在讲授字母的读音时，为了让学生对英语字母音的构成有一个感性的认识，同时，也为后面的音标教学打下一个良好的基础，我把字母的名称分解成音。
在小学五年级得课程里面 他们就要学习音标 但是如果你的孩子有条件 可以在一二年级就开始学习 对她学习英语很有帮助的 音标就像拼音 帮助孩子拼读英语单词
要记忆英语单词，可以借鉴我们从小学习汉语的方法： 1、学好音标，这是学习、记忆单词不能缺的；就像我们学习自己的母语一样，学会了汉语拼音，自己就会认字了。如果发音都不对，记单词就很困难，同时，你的听力、口语表达都会受影响。
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建议先学习一个发音宝典，就是发音规律掌握好之后，再学习音标，孩子会运用理解的更好
小学四年级应该教授学生音标。 三年级开始学习简单单词。一年过后，已经对英语有了最初印象后，可以教授音标。因为如果再晚一点，接触的单词越来越多，孩子可能就要对这些单词死记硬背了，背不下来会大大打击学习积极性。因此，学习音标后。
小学英语音标教学 语音是掌握语言知识和获得言语技能的基础，小学英语音标教学的学生学习英语必须从语音入手。小学阶段是学习语音最好的时期，学生在教师有意识、。
首先，多听原版音带，学会正确发音； 其次，体会单词音、形之间的关系； 第三，。 第五，识别辅音音标，注意与英语辅音字母的异同； 第六，花点时间重点识别元音音。
（一）利用汉语拼音，正确迁移 虽然刚谈到利用汉语拼音、汉字注释读音副作用比较。 更主要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力。英语自学的前提是必须学会。
字母的读音 首先，我在讲授字母的读音时，为了让学生对英语字母音的构成有一个感性的认识，同时，也为后面的音标教学打下一个良好的基础，我把字母的名称分解成音。
要学音标 自然拼读有的时候读的不对 重音发不准确音标对未来拼读单词有好。
首先，多听原版音带，学会正确发音； 其次，体会单词音、形之间的关系； 第三，。 第五，识别辅音音标，注意与英语辅音字母的异同； 第六，花点时间重点识别元音音。
（一）利用汉语拼音，正确迁移 虽然刚谈到利用汉语拼音、汉字注释读音副作用比较。 更主要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力。英语自学的前提是必须学会。
三年级英语音标英式元音（20个）单元音：/i：/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ɜ/ /ə/ /ʌ/ /ɔ：/ /ɒ/ /u：/ /ʊ/ /ɑ：/双元音：/aɪ/ /eɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
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开始学习时就可以接触音标了。因为它是语音规则。早学早纠正错音。
小学英语学习从三年级开始,如果孩子没有早期接触英语,可能很难适应三年级小学的英语学习进度.关于小学三年级英语辅导问题,许多家长会忽略三年级,而三年级是打好良好英语基础的重要阶段.许多接触教育行业的学生会发现许多小学生的英语水平很低,许..。
不早，我们现在小学三年级就开始学习简单的音标了，比如说元音音标，单元音音标什么的，简单接触一下，知道怎么发音就好
英语国际音标课件大全Askandanswer:？？？为什么要学习音标？作为英语老师，常常遇到这样的尴尬场面：课堂上教学生读单词，老师读一遍，学生跟着读一遍，下课布置学生们回去要认真复习单词。可是到了第二天早读。
三年级英语音标英式元音（20个）单元音：/i：/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ɜ/ /ə/ /ʌ/ /ɔ：/ /ɒ/ /u：/ /ʊ/ /ɑ：/双元音：/aɪ/ /eɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
