设计意图对从未接触过英语的孩子来说，采用何种方法能最有效地调动幼儿学习的积。 增加活动的乐趣。目标1. 感受双语小故事的好听，喜欢听故事学英语。2. 学说单词：。
设计意图对从未接触过英语的孩子来说，采用何种方法能最有效地调动幼儿学习的积。 增加活动的乐趣。目标1. 感受双语小故事的好听，喜欢听故事学英语。2. 学说单词：。
用英文讲故事的方式设计可爱的人物讲解语法 可以真人扮演或者用普片讲解！~提高兴趣主要是上课方式一定要灵活 用游戏和奖励时刻调动孩子积极性！~
要求：需要1个boy和一个girl 道具：作＂帽子＂或＂胸卡＂，在上边写boy or girl 注意：1最好字写大点 2选取的boy or girl年龄较小 会说 i am a boy /girl! 3剩下的就可以让选。
用英文讲故事的方式设计可爱的人物讲解语法 可以真人扮演或者用普片讲解！~提高兴趣主要是上课方式一定要灵活 用游戏和奖励时刻调动孩子积极性！~
①.准备去试教，以前没做过，想了解一下~
②.会说简单的英语单词，培养对英语的兴趣。
③.英语幼儿教案 【篇一：幼儿园中班英语教案(精编版)】 幼儿园中班英语教案（精编版） 活动目标： 1、培养幼儿对英语的兴趣 2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音 3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识 活动内容：..。
④.幼儿园小班英语教案：苹果和桔子 教师：屈老师 活动目标： 1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 2、在教师的带领下。
⑤.首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排。
是要去试讲吗？一定要准备一个很好玩的英语游戏。比如说给小朋友上动物的。准备。 1.问候 hello什么的，打招呼。2. 介绍自己，一定要有一个英文名——不定不能是miss 。
准备去试教，以前没做过，想了解一下~
会说简单的英语单词，培养对英语的兴趣。
超简单的，但是不要粘莼英语上来！超简单の，我班孩子都没有基础。
我想上的是英语课。是中班啊。.我想教小朋友学两个单词.. Comb hair Wash 。
给5~8岁的小孩子讲英语课，家长和他们一起来听公开课，怎么讲才能让他们。
能用英语工作，未来领导力。
给5~8岁的小孩子讲英语课，家长和他们一起来听公开课，怎么讲才能让他们。
目标： 1、理解单词含义，学说新单词。 2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。 活动准备： 1、木偶一个。 2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。 3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个 活动过程： 一、复习颜色单词。
大班英语活动：What’s the time? 执教老师：张霞 设计意图： 根据以往的英语教学经验，我发现从幼儿生活出发，结合幼儿感兴趣的内容，以游戏化的方式进行教学是提高幼儿英语学习效率的最佳途径。进入大班以后。
幼儿英语学习课程针对3岁以上语言思维发展特点而开发，通过科学系统的训练方法，让幼儿在有趣、有意义的情境中探索学习，并藉由学习的成功经验，提升语言能力。
活动目标： 1、培养幼儿对英语的兴趣 2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音 3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识 活动内容：学习单词nose、 mouth、 eye、 ear 活动准备：face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃..。
活动内容：英语：短语Comb hair Wash hands 活动目标：1在游戏中激发学习的兴趣！ 2理解含义，掌握正确发音。活动准备：魔术袋，图片！录音活动过程：1表演魔术教师扮演魔术师！伴随着动感的音乐还有时尚的魔术表演！变出学习内容。
活动目标： 1.学会新单词： orts shoes, sli ers, just right, tight 2.运用新单词简单的组成句型，并适当的进行对话。 3.听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿。 4.感受英语活动的乐趣。 活动准备： 运动鞋，拖鞋。
demo:1.warm up （带动作的说唱，或英文儿歌带动作）2展示新单词，复习旧单词，用flashcards3，用游戏巩固4让孩子指认单词6，与单词相关的游戏歌曲7，复习通过游。
