1.通读全文，弄懂文章大意 2.找到每段的中心句 3.看题回到文章当中，因为每道题目都是从文章中的每一段里提出来的问题。 4.根据文章做选项 5.检查
1.确定文章谈论的对象 2.再看个选项对他的描述 要分析题目的类型。
1，首先看题目，因为考试的时候不会有很充分的时间让你看懂文章在做题目。先看题目，有目的的去看文章，会让你的速度提高 2.再看文章，吧比较简单的如考一个陌生词的意思或是让你选择一个次来代替的，要把词的位置标出来。
阅读版块是初中英语的重要组成部分,是促进初中生“听说读写”综合技能,掌握交际用语和延伸探索的重要平台.笔者主要围绕扫读、跳读、细读三方面展开论述,以期帮助初中生完成英语阅读的三个步骤,从而有效提高他们的英语综合能力。
一、总则: 1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。 2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。 3、听说读写译五项都要练，以听说为主。 4、求质不求量。
老师和家长在指导孩子阅读之前，不妨先了解一下孩子真实的英语水平才可以做到“对症下药”。帮助孩子选择适合他们的英语读物比跟风阅读要有用，合适难度的书籍才能帮助孩子逐步提升阅读水平。
1.要有丰富的词滙量 2.粗读 3.细读 4.精读 5.每字每句繙译
拿到一篇阅读文章。第一步先看题目，只看题干，不要看选项，一般是5个题目，一边看一边划关键字。然后去读文章。脑海里要有你刚刚看到的题目内容。在文章里，你。
完形填空的题目在设计时并非拿来一篇短文随便去掉几个词，出题者要遵循一定的要求和准则，以保证测试的效度和信度。 完形填空的测试点及解题方法从表面来看，就是要求考生把每个句子中删掉的词恢复出来。 而实际上。
一个符合新课标要求的阅读课应该是按照：“模拟题文章大意→自读归纳各段段义和文章大意→带着问题再读并获取细节信息→解决重难字词句”这样的顺序来进行的。。
①.1.要有丰富的词滙量 2.粗读 3.细读 4.精读 5.每字每句繙译
②.1、交际法：是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为。 使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。游。
③.掌握26个英语字母及其发音，48个国际音标，剩下就是单词，词组，短语。
④.用最快的速度怎么解决阅读
⑤.虽然比较老,但我觉得讲的很系统,注重基础,很扎实不像有的教材太无。
①.没错，所以能一边听一边按顺序在相应的选项上做记号。而且不止是四级，包括高考，大学中学竞赛，六级，考研英语都是，听力文章每道大题下面的小题都是按文章内容。
②.英语一般分为四个部分。
③.用最快的速度怎么解决阅读
④.1.通读全文，弄懂文章大意 2.找到每段的中心句 3.看题回到文章当中，因为每道题目都是从文章中的每一段里提出来的问题。 4.根据文章做选项 5.检查
⑤.（一） 阅读前——铺垫背景知识pre-reading(1).从学生的生活实际入手，引入话题（2 ）.巧猜词，排除阅读障碍。 （3 ）.精心设计课堂提问，让学生明确阅读目标。课堂提问。
①.（一） 阅读前——铺垫背景知识pre-reading(1).从学生的生活实际入手，引入话题（2 ）.巧猜词，排除阅读障碍。 （3 ）.精心设计课堂提问，让学生明确阅读目标。课堂提问。
②.阅读理解要求比较多 1：平时有大量的英语阅读积累 2：在读的时候要把握全篇，特别是让你选文章题目的时候，这时眼光要放大 3：科技阅读可以先看选项再在问中找答。
③.一个符合新课标要求的阅读课应该是按照：“模拟题文章大意→自读归纳各段段义和文章大意→带着问题再读并获取细节信息→解决重难字词句”这样的顺序来进行的。那么详细每一步怎样来进行呢?下面中公讲师为大家详细讲解： 第一步：介绍课题 一个好的热..。
④.一个符合新课标要求的阅读课应该是按照：“模拟题文章大意→自读归纳各段段义和文章大意→带着问题再读并获取细节信息→解决重难字词句”这样的顺序来进行的。。
⑤.RT 是先看题，还是先读。。或者是边看边读。。还有蒙题的时候（歧义题）。
