自然拼读法（又叫做Phonics）能使学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律。学生一旦掌握了这种方法，教师在课堂上出示的绝大。
所谓“自然拼读法”就是根据“字母”及“字母组合”的发音，找出相同的音源，训练 学生看到任何单词能立即直觉反映如何发音，达到“见词能读，听词会写”的一种优。
有规律、合理掌控自己的时间自学才会有成效。步骤：1）二十六个字母的读音2）单元音单词拼读3）双元音单词拼读4）双/三辅音在一起时的联读5）特殊读法（1）–带元。
｜主题名称｜ ｜ ｜自然拼读——ir和ur的发音规则｜ ｜ ｜教学内容分析｜ ｜ ｜ir和ur这两个字母组合在英文单词中极为常见又十分重要，掌握它们以后，学生能更进一步的做到见到包含他们的英语单词能读。
简单说，两种使用方法。一种是纯美式用法。用自然拼读法来阅读。用这种方法首先要明白外国小孩用这个方法的机理。首先，音组的概念。也有叫字组，音图的，没统一。
①.自然拼读是指用已有的读音经验作为基础拼读未知的语音单位，自然发音是指根据自己习得的第一语言语音的发音习惯对已知语音单位的再次还原
②.简单说，两种使用方法。一种是纯美式用法。用自然拼读法来阅读。用这种方法首先要明白外国小孩用这个方法的机理。首先，音组的概念。也有叫字组，音图的，没统一。
③.可以用汉字拼音开练习。 p，怕，朋，普，旁，跑，盼…… q，去，钱，强，求，请，切…… r，人，日，肉，若，瑞。
④.自然拼读法(Phonics)学习步骤详解 自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法。
⑤.网上一搜就有很多 不过你可能也发不出粗。
您好呀，很高兴为您解答。 自然拼读那就自然一点，顺其自然。
自然拼读法发音规则总结 （Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法。
有规律、合理掌控自己的时间自学才会有成效。步骤：1）二十六个字母的读音2）单元音单词拼读3）双元音单词拼读4）双/三辅音在一起时的联读5）特殊读法（1）–带元。
excite的i为什么发发长音，excited为什么i发长音后t后面的e还发音（不是说开。
1、Phonics教学法，也称为原音拼合法，是来源于英国等英语为母语国家适宜儿童的。 加大磨耳朵和亲子阅读，到5岁左右，按照语言发展的自然规律，孩子就会形成拼读。
学习26个英文字母自然拼读方法如下： 1、建立一定的听力基础 一边学phonics(自然拼读)， 同时加大听力输入。 2、学习26个英文字母 字母学习一般要求掌握字母认读, 字母顺序和字母大小写。虽然字母学习要求掌握的内容很简单。
自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规。
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辅音字母组合，有l family----bl,cl,fl,gl,pl等，还有r family----pr,gr,br,dr等，s family----st,sp,str,squ等。元音➕辅音组合，如ay,ey,uy, ar,er,ir,or,ur等。双元音组合，如oa,ea,ou,oo,。
自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规。
自然拼读是指用已有的读音经验作为基础拼读未知的语音单位，自然发音是指根据自己习得的第一语言语音的发音习惯对已知语音单位的再次还原
自然拼读法(Phonics)基本规则 自然拼读法基本规则: 1. 二十六个字母的读音(Letter Sounds). 五个元音字母(a, e, i, o, u),每个发两种音：长音（其字母音）和短音 y不在单词开头时。
小学英语自然拼读闫小童我们共学习了多少个英文字母？元音辅音abcdefghijklmnopqrstuvwxyz四、趣味的教学方法（一）动作记忆法••••••••a手指张开放在嘴边呼喊状发/æ//æ//æ/b手..。
辅音字母c和k在单字里发舌后软腭爆破音/k/的音，发音时，声带不振动，舌后抬高，与软腭形成阻塞，气流冲破舌后和软腭的阻塞，由口腔爆破而出，吐气强。这个音出现。
