①.我小学数学80多，100的满分，初中数学基本110以上，120的满分，虽然需要一定的基础，但是初中完全是从头学了，包括你之前学的应用题分数方程什么的，初中都从头开始学，就算你基础不好，只要你努力，上课一定要认真听讲，多做写题目。
②.孩子的学习是急不来的，可以先培养学习的兴趣，比如先从自己喜欢的科目入手，基础不好就要想办法从简单的入手，让孩子多点耐心多动脑子思考，还有多督促孩子养成。
③.先问你自己几个问题： 1 你还能静下心来学习吗？ 2 即便你有，现在有条件从头开始学习吗？ 如果这两个问题解决了，你不妨从头开始学习，现在理解能力比上小学的时候大多了，相信你长进很快的。 如果这两个问题答案都是否定的。
④.很多孩子小学成绩名列前茅，升入初一成绩稍有下滑，到了初二却一落千丈......教育专家表示，初二是孩子成绩下滑的高危期！而导致成绩下滑的原因其实在小学时期。 小学知识基础不扎实 “三岁定八十”说的就是基础的重要性，小学知识不牢固。
⑤.女儿小学数学基础太差，都上初一了可却只有小学四年级的数学基础，请问还。
其实很简单，就看做的到与否？小学123年级的都是最基础的。比如数学，就课本学习加一本完善的试题，关键就是要让小孩子能够彻底弄懂书本，书本要吃透，要能够举。
这个没有什么传染性疾病的，给孩子正常清理伤口就可以，只是要和孩子以及对方家长沟通
我真的好想啊不想被人看不起
我的小学基础不好，希望补回去。大家帮我个忙，说一下数学英语分别该怎么。
小学考的与课本相关较多，所以学好课本很重要 学会预习。 在完成每天的学习任务后，要安排一点时间预习。这样做虽然费了时间，但上课能听得懂，减少了因上课听不懂而浪费的时间，同时，还可以减少花在课后整理、消化、作业上的时间。时间一长。
①.1，请相信，每一个孩子都是最优秀的，他们的未来都是无可限量的。对于这些学习敷衍的孩子，我们需要顺其自然，不建议在学业上过于苛责。2、要知道，每一个孩子都。
②.学习的基础并不全是做习题 说到学习会给人一种错觉，就是要不断的练习、不停的做习题才能提高成绩。但这种做法要在已经打好基础的前提下才有效果。
③.起初我数学还可以，但到了4年级第2学期，因为老师原应，我就没听课，成绩。
④.把心态调整好，无论学什么千万不要有抵触情绪，负责只会越来越糟。其实不管做什么，都要迎难而上，人和人的智力基本不存在差距，要相信自己，“我就不信我学不好”，只要抱定这种心态就没有做不了的事。我的方法不一定适合你，你可以借鉴一下。
⑤.其实很简单，就看做的到与否？小学123年级的都是最基础的。比如数学，就课本学习加一本完善的试题，关键就是要让小孩子能够彻底弄懂书本，书本要吃透，要能够举。
①.这个没有什么传染性疾病的，给孩子正常清理伤口就可以，只是要和孩子以及对方家长沟通
②.很多孩子小学成绩名列前茅，升入初一成绩稍有下滑，到了初二却一落千丈......教育专家表示，初二是孩子成绩下滑的高危期！而导致成绩下滑的原因其实在小学时期。 小学知识基础不扎实 “三岁定八十”说的就是基础的重要性，小学知识不牢固。
③.没关系的，上了初中都是从最基础的abc开始学，初一好好学习，几乎每科都是从头开始教起。只要上课听讲，课下稍微看一下书就好。不过上初二开始就要记课文了，初三总复习的时候也会把以前的全部再学一次。
④.1、掌握方法，独立阅读。 （1）多读：在课外阅读方面，我注意让学生掌握不管读什么书，都应按这样的步骤去进行：先粗读，再细读，最后再精读。并注意提高阅读的效率，使学生真正读有所获。并养成记读书笔记的好习惯。教师注意把握动态性原则。
⑤.首先，你的教育管教就出了问题，小学的问题你中学才想着解决，是很难有效果的，至于补课嘛，孩子听话还好，不大听话的，还愿意去学自己不喜欢的东西？
起初我数学还可以，但到了4年级第2学期，因为老师原应，我就没听课，成绩。
一直以来，应试教育和强迫式教育主导着小学到高中阶段的学习，如今，人们生活水平普遍提高，很多家长都会在空余时间消遣娱乐，从而忽略了孩子的教育和学习辅导，。
初中可以补上的. 少上网,别看连续剧,多花时间学习. 还要寻找适合自己学习方式。
我的小学基础不好，希望补回去。大家帮我个忙，说一下数学英语分别该怎么。
首先，你的教育管教就出了问题，小学的问题你中学才想着解决，是很难有效果的，至于补课嘛，孩子听话还好，不大听话的，还愿意去学自己不喜欢的东西？
