①.天哪，这个问题太难了。 以前学的时候就觉得音标很没意思，结果一直没学好。 现在用多了才熟悉一点。 我觉得如果能在以后的教学中只要一遇到有复杂点的音标就说一次，或者难读的单词也把音标写出来，教大家读一遍。
②.1、现在的老师普遍学的是英式英语，而你所学的是美式英语；2、有可能你的老师不是英语专业毕业的，所以口语不够纯正；3、每个老师的嗓音音色、音质不完全一样，可能导致发音不同；4、由于地域的关系，语音受当地文化的影响，升降调产生变化。
③.我上周刚刚在卓越亚马逊网站上买了一本化学工业出版社出版的《英语自然发音这样学才对》，是台湾一位名叫谢钦舜的老师写的。教材+MP3+教学视频，正价25元，不过卓越上是有折扣的。他将自然发音phonics总结为十大黄金规则。
④.当然 是音标了 再怎么著名的老师 也有犯错误的时候 相信音标 这样 你提高英语才会更快 老师 只是帮助的作。
⑤.最牛的音标记忆法就是靠自己把它一点一点的背下来。熟能生巧，积累的多了，就记住了。
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出学英语教我学音标
后安中心学校林伯茹学外语难免要碰到的一个问题就是发音问题，发音不好，会给进一步学习外语的人带来一连串的困难，发音不正确后就有可能听不准，读不好，更谈不上用英语交流，久而久之就打击了学生们的学习积极性。
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但是新学期开始了，老师教的音标和原来暑假的教得不同，而且以前老师和网。
①.后安中心学校 林伯茹学外语难免要碰到的一个问题就是发音问题，发音不好，会给进一步学习外语的人带来一连串的困难，发音不正确后就有可能听不准，读不好，更谈不上用英语交流，久而久之就打击了学生们的学习积极性。
②.最近练习音标，不同的老师教音标，每个老师的读音都不一样，该怎么学习？。
③.以前中学英语老师的口语的确不好,尤其是发音的长短问题,基本不到位. 现在有的英语老师如果不够专业,也是一样的,呵。
④.那么多，就十分，不值的告你
⑤.对照口形和舌位等等一些发音方法慢慢记
语音一. 语音的形成气流从肺部呼出，经过气管，声门，再经过口腔或鼻腔受到发音。 音节的核心是元音，一个单词音标中有几个元音，就有几个音节。 英语单词分为单音。
我全部吾识啊``
语音一. 语音的形成气流从肺部呼出，经过气管，声门，再经过口腔或鼻腔受到发音。 音节的核心是元音，一个单词音标中有几个元音，就有几个音节。 英语单词分为单音。
元音（20个） 单元音/ɑ：/ / ʌ/ / ɔ：/ /ɒ/ /ə/ / ɜ：/ /i：/ /ɪ/ /u：/ /ʊ/ /e/ /æ/ 双元音：/eɪ/ /aɪ/ /ɒɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/ 辅音（28个） 清辅音：/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ 。
我上周刚刚在卓越亚马逊网站上买了一本化学工业出版社出版的《英语自然发音这样学才对》，是台湾一位名叫谢钦舜的老师写的。教材+MP3+教学视频，正价25元，不。
对照口形和舌位等等一些发音方法慢慢记
要全一点的.
元音（20个） 单元音/ɑ：/ / ʌ/ / ɔ：/ /ɒ/ /ə/ / ɜ：/ /i：/ /ɪ/ /u：/ /ʊ/ /e/ /æ/ 双元音：/eɪ/ /aɪ/ /ɒɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/ 辅音（28个） 清辅音：/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ 。
网上去找BBC英式英语音标教。
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