①.单独拎出来记忆他们。 一般 采用，dolch words 220. 这个道曲单词是美国小朋友也使用的，专门针对不规则的，常见单词记忆。
②.（2）k+id=kid （3）ac+id=acid 第一个不知。
③.单独拎出来记忆他们。一般 采用，dolch words 220.这个道曲单词是美国小朋友也使用的，专门针对不规则的，常见单词记忆，
④.自然拼读的单词？现在许多小朋友都在学习自然拼读，掌握了自然拼读的规则，可以建立起单词拼写和读音之间的联系，看到单词可以根据拼写正确读出来，或者根据读音和音形规则写出单词。在之前的文章中，我们分享过字母a的短元音词汇表。
⑤.这个单词的发音是不规则。
o 发 [ɔ。one 的音标是[wʌn] 自然拼读法一般的规律是：[ʌ， 显然也不对，也就是说不符合自然拼读法， n发[n], n发[n], e在末尾不发音 one应该读作；n]：[ɔ：o 发 [ʌ， 显。
自然拼读教学法又被称为“Phonics”，Phonics已经在欧美国家流行百年，是自然形成的一种发音规则，作为英语母语国家的孩子学习英语读音和拼写的教学法。
自然拼读法中多音节单词和复合词怎么读？？
自然拼音拼读词汇 一．a e i o u的短音Aa:anamatfat hasand bag cap cathat fatsad had ranpancan manbackthatthankhappy stand black panda familydragonapplehave Mathsanimal grandma grandpa blackboard bananaapple parrotanimalcarryrang ..。
英语copy世界—自然拼音法包含185个音图，涵盖了95%以上的英语单词，只要掌握拼读规则，见到单词就会读，听到单词就会写。固定组合之一，“ight”组合。 在所有。
自然发音法之长音a, e, i,o,u 一．元音发长音就是读字母的本身音，如boat中的o发长音，故o在该单词中读它的字母本身音o，a不发音。 长音规则：两个元音一起走，第一个读长音。
单独拎出来记忆他们。一般 采用，dolch words 220.这个道曲单词是美国小朋友也使用的，专门针对不规则的，常见单词记忆，
cane,sanee_e: theseo_e: coke,notea_e: cake, make,sake,cone,bone,dive,pineu_e: cute,tube,like,mike,lake,cape,rice,line,rose,hopei_e:bike,huge,mule
你去下载一个软件叫做我爱学音标，里面就有教这个自然拼音的，还有练习可以做，这个北大老师出的，淘宝就有的
学会自然拼读，对于学习英语是很重要的，特别是对于小学生来说，自然拼读是必须要学习的，只有学会了自然拼读才能够听音会写，看字会读，但是学会自然拼读，并不能准确拼出任何一个英语单词。针对于这个问题。
所谓自然拼读法，也就是Phonics，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语的教学法，更是以英语为第二语言学习英语的最有效的方法。对于英语初学者来说，学会了。
（不是说开音节单词中前面一个音节的元音发长音，后面的元音不发音吗？）。
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大部分比较长的英语单词组合是有规律的，较长的英语单词可以分成几节，比。
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英语自然拼读法是孩子以后学习英语的一个起步点，学好的话对以后的英语学习帮助很大。家长可以选择阿卡索的英语自然拼读法启蒙英语课程，孩子学习的兴趣会很大，课程生动有趣。
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通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。 1、自然拼读法。
（不是说开音节单词中前面一个音节的元音发长音，后面的元音不发音吗？）。
英语copy世界—自然拼音法包含185个音图，涵盖了95%以上的英语单词，只要掌握拼读规则，见到单词就会读，听到单词就会写。固定组合之一，“ight”组合。 在所有。
