①.朋友，有这方面的资料吗
②.feet , rests, his,myself,movingcalling for help,what had happened,to consider it ,to our surprise,agrees to get off the busmatter,toothache,rest,passenger,herself.should,to ,to go。
③.一、元音字母在重读音节中的读音｜ 元音字母｜读 音｜例 词｜ a｜在开音节中｜[ei]｜name plane Jane baby cake｜ 在闭音节中｜[?]｜bag dad hat map black back｜ e｜在开音节中｜[i:]｜he these me Chinese｜ 在闭音节中｜[e]｜bed let pen de..。
④.谁有老新华字典后面的英语拼读表就是我们以前（很早 大概1985年左右）的。
⑤.掌握一些英语拼读规则对初学者是很有好处的，它可以帮助你记忆和拼写单词，特别等掌握一定词汇量以后。
S+A等等的字母的加起来最好能有个英语读音表格，，以前老师教不肯学，现。
请问一下、我是英语初学习者、我背完音标了、 但不知道怎么拼读单词。如 。
某个地方的口音吧，没听说r变成l的读法啊 互动少儿英语自然拼读班9月份班招生中... 我们知道，要学好外语，首要攻破的是单词关。没有单词的学习，其他知识的掌握和技能的训练也就无从谈起。现小学所用的《Join In》教材词汇量多而具有一定难度。
1由点到面，构建知识网络 对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结，理清知识脉络。从一个简单的语法点或一个核心句型开始延伸，理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联。所谓由点到面，构建知识网络。 2由面到点，加深记忆。
谁有老新华字典后面的英语拼读表就是我们以前（很早 大概1985年左右）的。
一.拼读单词注意事项： 1. 拼读单词首先要划分音节，音节的划分是以元音为单位的，有多少元音就有多少音节. 2. 音节的划分是从后往前进行的. 3. 音标中只有一个元音的。
“自然拼读法”从科学上符合孩子们学习语言的规律，并且通过寓教于乐，在玩中学习，在学习中玩，注重对字母组合规律的把握和英语思维的培养，把“枯燥”的强迫式。
一格在哦儿 excel再看看别人怎么说的。
英语自然拼读学习的六阶成功法： 第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。 第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a caa-t at 第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog 第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。..。
自然拼读对照表 二、英语音标对应字母表 1、元音 [i]对应字母i, y, a, ai, u i - it hill wit sick y - agony balcony many a - beverage garbage passage ai - mountain captain u -busy minute [i:]对应字母ea, ee, e, ei, ie, ey, i ea - sea..。
http://www.sprew.cn/08/ 看看这个网。
英语单词怎么拼读英语单词
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和 着有4个读音，单有3个读音，和有。
英语的拼读规则是怎样的呢？是单个音标的发音组合起来拼读还是像汉语拼音。
《英语单词拼读规则表》 字组概念的引入 字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。字母分为元音字母和辅音字母两种。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素。
英语自然拼读法 英语自然拼读法[1]是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法。它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音。
S+A等等的字母的加起来最好能有个英语读音表格，，以前老师教不肯学，现。
