外国人是不学音标的，都学自然拼读，对国内来讲。
学自然拼读法好，在阅读时可以见词能读，单词能读，句子和段落也不成问题，至于意思，可以联系上下文推断。 学音标是小学高年级以后的事情，在这之前就得先学自然拼读，在学的过程中。
有用的，自然拼读和音标都可以学，你可以用软件学习自然拼读和音标的，很快就学会了，我当时用的那个软件里面包含自然拼读和音标的学习，有口型图、详解和真人发。
当然。自然拼读和音标对不同年龄段的英语学习者来说意义不同。随着年龄的增长，孩子接触到的不符合拼读规则的单词会越来越多，而且英语本身就是一门在快速发展的。
1国际音标与自然拼读到底是什么？国际音标：记录音素的符号叫音标，音素是语音的最小单位，英语有48个音素，其中元音20个，辅音28个。自然拼读：主要教授英文字。
感觉新概念好，自然拼读不如好好学学音标
当然。自然拼读和音标对不同年龄段的英语学习者来说意义不同。随着年龄的增长，孩子接触到的不符合拼读规则的单词会越来越多，而且英语本身就是一门在快速发展的。
首先根据读音背单词，就是根据英语单词的读音来写单词，这种方法需要训练的时间很久，但是只要你学会了，以后记单词肯定会很快而且记忆时间特别长，建议你根据发音去拼写单词，特别是当你想起了一个单词而你又想不起它怎么写。
自然拼读是有一点词汇量积累的，找规律，很多字母组合的发音一样 这样好记 也好用于下次遇到生词可以自己试着拼读
同样是语音学习，孩子能同时学两样吗？”我想这也是困扰许多家长的一个问题，我想在此给大家对国际音标和自然拼读的问题作一粗浅的说明。 如果说孩子一年级学习英。
音标是单纯的学习英语，而自然拼读是教你学会学英语的方法，肯定是自然拼读比较好了。
同样是语音学习，孩子能同时学两样吗？”我想这也是困扰许多家长的一个问题，我想在此给大家对国际音标和自然拼读的问题作一粗浅的说明。 如果说孩子一年级学习英。
感觉新概念好，自然拼读不如好好学学音标
音标和自然拼读，先学哪个比较好呢？这是许多家长所纠结的问题。想要知道自然拼读和音标，孩子该学哪个？首先我们要搞清楚音标和自然拼读本质上到底是什么，因为每种方法背后，都有它的规律和实用性。弄明白他们的优势、劣势。
有用的，自然拼读和音标都可以学，你可以用软件学习自然拼读和音标的，很快就学会了，我当时用的那个软件里面包含自然拼读和音标的学习，有口型图、详解和真人发音，可以教你认和念的，还可以跟读对比做练习。
①.当然。 自然拼读和音标对不同年龄段的英语学习者来说意义不同。随着年龄的增长，孩子接触到的不符合拼读规则的单词会越来越多，而且英语本身就是一门在快速发展的语言，每年都新增数以千计的新词（其中很多是外来语）。
②.很多人包括很多机构，现在都认为自然拼读是学英语的利器，就将音标嗤之以鼻。 对此，我特地查阅了的相关资料，咨询一些英语老师，得出了两种学习方法的一些优缺点，大家参考下。 自然拼读优点主要是入门快。
③.个人认为没有必要了，学习自然拼读的前提应该是学习音标，有音标的基础再学习自然拼读。国际音标本身并不难。
④.孩子一般4-5年级可以开始学习音标。 在学校的英语学习过程中，英语的新课标关于几年级开始学英语音标也没有作特别的规定和说明，也没有要求教师在教学过程中一定要教授学生学习英语音标。 在学校实际的英语学习过程中。
⑤.我个人建议小学二年级不要用任何背单词的技巧，就是硬背。技巧对于后期的英语学习与单词记忆十分有帮助，可这都是建立在有一定基础的前提下。要有一定的单词量，再用各种技巧背单词会对后期的长远学习奠定基础，达到事半功倍的效果。另外。
有用的，自然拼读和音标都可以学，你可以用软件学习自然拼读和音标的，很快就学会了，我当时用的那个软件里面包含自然拼读和音标的学习，有口型图、详解和真人发。
音标是拼读入门的课程之一，但绝对不应该是先学习的那一门。因为英语本身就是拼音语言，字母就代表着发音，懂的规律的人，看着单词就能按照字母的发音规律进行拼。
自然拼读法是一套用自然记忆的方式，根据字母与字母间的组合所应该发出的音，建立字母与发音的直觉音感。学习者在熟悉这套规则后，可以基本做到看词能读，听音会。
音标是单纯的学习英语，而自然拼读是教你学会学英语的方法，肯定是自然拼读比较好了。
