①.自然拼读法就是先学会26个字母的英文发音，再像汉语拼音那样组合起来拼读。eg: cat [kæt] c发[k]的音，a 发[æ]的音，那么ca就发[kæ]，t 发[t]的音。连在一起就是cat [kæt]。
②.自然拼读是指用已有的读音经验作为基础拼读未知的语音单位，自然发音是指根据自己习得的第一语言语音的发音习惯对已知语音单位的再次还原
③.（1）辅音字母的读音： 音形一致的拼音：b[b],p [p], m[ m], f [f],d [d],t[t],n[n],l[l],g[g],k[k],h[h],l [l] ,r [r], v [v], w [w], z[z], 最常见的辅音字母组合的拼读sh [ʃ], ch [tʃ], th [θ], ph [f], （2.）元音字母的读音： 开..。
④.1. 自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音 （Letter Sounds）. 其中五个元音字母（a, e, i, o, u）发两种音。 2. 第二步是进行单元音字母的拼读练习，如： Sam, cat,。
⑤.1、[i:] 字母组合:ee ea e ie 2、[i] 发音字母 i y e 3、[ae] 发音字母 a 4、[e] 字母组合 ea e a 5、[ε:] 字母组合ir ur ear ur or 6、[ε] 字母组合 er or ou ar o a e u 7、[a:] 字母组合 ar a 8、[u:] 发音字母 u o ou oo 9、[o:]字母组合 al..。
多多练习，多读几遍，重复重复再重复，也可以编成口诀没事的时候让孩子读，时间长了自然就会
1. 自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音 （Letter Sounds）. 其中五个元音字母（a, e, i, o, u）发两种音。 2. 第二步是进行单元音字母的拼读练习，如： Sam, cat,。
自然拼读是指用已有的读音经验作为基础拼读未知的语音单位，自然发音是指根据自己习得的第一语言语音的发音习惯对已知语音单位的再次还原
ConsonantCombinations~GI61~el~flra19(;)\().6r~~dr~.'."".fr~(l'.,gr,smspsesk~sn~pisw~ertr81rtwstr~.g;,prstmpehshwhWntng~:~-~~~-=g::ndth~.Vowelsayarewowaw•Irorurerae/oe•IeueeeoII/III00al•eaoa00•OU01ea̶..。
没有很大区别，概念侧重点不同而已。自然拼是一种音标教学方法，而拼读是指按照汉语的方法拼读单词。
①.1、Phonics教学法，也称为原音拼合法，是来源于英国等英语为母语国家适宜儿童的。 加大磨耳朵和亲子阅读，到5岁左右，按照语言发展的自然规律，孩子就会形成拼读。
②.最后一个原因不发音，因为是相对开音节，相对开音节的最后一个字母e都是不发音的，再比如kite。
③.辅音字母组合，有l family----bl,cl,fl,gl,pl等，还有r family----pr,gr,br,dr等，s family----st,sp,str,squ等。元音➕辅音组合，如ay,ey,uy, ar,er,ir,or,ur等。双元音组合，如oa,ea,ou,oo,。
④.字母组合｜音标｜例词｜字母组合｜音标｜例词｜ ck｜/k/｜lock, neck｜ph｜/f/｜phone, photo｜ wh｜/hw/｜white, what｜gh｜/f/｜laugh, cough｜ kn｜/n/｜know, knee｜th｜/θ/｜thin, thank｜ wr｜/r/｜write, wrong｜th｜/ð/｜this, tha..。
⑤.1、Phonics教学法，也称为原音拼合法，是来源于英国等英语为母语国家适宜儿童的。 加大磨耳朵和亲子阅读，到5岁左右，按照语言发展的自然规律，孩子就会形成拼读。
①.实践证实，自然拼读法具有以下好处：1、 能够有效地使用汉语拼音的正迁移作用 小学低年级（平常从二年级起）的学生已把握汉语拼音，用拼音朗读和阅读的能力也已基。
②.Aa[ æ ]｜Bb[ b ]｜Cc[ k ]｜Dd[ d]｜Ee[ e ]｜Ff[ f ]｜Gg[ g ]｜Hh[ h ]｜Ii[ i ]｜Jj[ ʤ ]｜Kk[ k ]｜Ll[ l ]｜Mm[m]｜Nn[n ]｜Oo[ Ͻ]｜Pp[ p ]｜Qq [k]Rr [ r ]｜Ss[s ]｜Tt[t ]｜Uu[˄ ]｜Vv[ v ]｜Ww[ w ]｜Xx[ ks ]..。
③.4张图盘点所有自然拼读字母组合，绝不能错过！(英孚教育) 第一阶段学习字母在单词中的发音，即音节和音素。比如b这个字母，字母音发/b/,但是字母名是/bi:/ 第二阶段熟悉简单的辅音-元音组合。
④.实践证实，自然拼读法具有以下好处：1、 能够有效地使用汉语拼音的正迁移作用 小学低年级（平常从二年级起）的学生已把握汉语拼音，用拼音朗读和阅读的能力也已基。
⑤.请问自然拼读什么字母组合读本声音 麻烦了谢谢lion o的发音是＂二＂吗 o本。
辅音字母组合，有l family----bl,cl,fl,gl,pl等，还有r family----pr,gr,br,dr等，s family----st,sp,str,squ等。 元音➕辅音组合，如ay,ey,uy, ar,er,ir,or,ur等。 双元音组合，如oa,ea,ou,oo,ai,ie,au等。 接下来是较复杂的。
自然拼读法是一套用自然记忆的方式，根据字母与字母间的组合所应该发出的音，建立字母与发音的直觉音感。学习者在熟悉这套规则后，可以基本做到看词能读，听音会写。缺点是，有一部分单词不适用!音标学习，是要看到才会读。
学龄前自然拼读学习建议1、时机：5-6岁 原因分析：A. 5-6岁孩子的认知能力（情感、专注力、理解能力等）发展水平和母语发展水平都足以应对自然拼读学习的挑战，并。
辅音字母组合，有l family----bl,cl,fl,gl,pl等，还有r family----pr,gr,br,dr等，s family----st,sp,str,squ等。元音➕辅音组合，如ay,ey,uy, ar,er,ir,or,ur等。双元音组合，如oa,ea,ou,oo,。
