小学pep三年级英语（上册）单元五练习题Class______Name_________听力部分(40%)一、听录音，判断与你听到的内容是否一致。
收藏本页到： 本地收藏 QQ书签 校内网 开心网 百度搜藏 谷歌书签 雅虎收藏 复制本页网址，推荐给好友！ 小学英语教材教程列表（附Mp3下载） 朗文小学英语（深港版。
新版人教pep三年级英语上册第五单元测试题听力一、按你听到的顺序给图片标序号。（16分）（）（）（）（）（）（）（）（）二、听音。
三年级英语上册第五单元测试题班级姓名听力部分一、按你听到的顺序给图片标序号。（16分）（）（）（）（）（）（）（）（）二、听音。
急求大学体验英语听说教程4 高等教育出版社 selfstudy1-10单元的答案 在线等！咱老老实实听吧，考试好运。 这个好像没有。
写出划线单词同类词1,l see with my eyes and they smell with their ( )eyes 是划。
1spring春天季节2summer夏天季节3autumn秋天季节4winter冬天季节5monkey猴子。 English英语科目21Maths数学科目22PE体育科目23Art美术科目24seven7数词25eight8。
那是几年级的。
网上。
写出划线单词同类词1,l see with my eyes and they smell with their ( )eyes 是划。
个性化辅导授课教案 教师：学生：时间：年月_日_时至_时辅导类型: 一、授课目的与考点分析：｜第五单元知识点学习｜二、授课内容：｜一、本单元单词学习｜cake 蛋糕 bread 面包 hot dog 热狗 hamburger 汉堡包 ｜chicken 鸡肉 French fries 榨薯..。
亲：您可以通过“人人听力网”（即：TINGROOM。
1-4 BABB 5-8 BAAC II. 1. weekends 2. healthy 3. popular 4. hour5. pretty III. 1. to hike 2. are, going todo 3. to keep4. healthy 5. does, g。
pen:[pen]钢笔 pencil:['pensl] 铅笔 pencil-case:['penslkeis] 铅笔盒 ruler:['ru:lə] 尺子 。 one:[wʌn] 一 two:[tu：] 二 three：[θri：] 三 four:[fɔ：] 四 five:[faiv] 五 six:[siks] 六 seven:['。
Unit 5 bus 公共汽车 bike 自行车 desk 桌子 chair 椅子 walkman 随身听 lamp 灯泡 your 你的 zoo 动物园 umbrella 雨伞 in 在……里面 on 在……上面 under 在……下面 Unit 。
小学英语要多听多读多写，才能培养出来英语的语感，才能做起听力来，得心应手。好好听故事网拥有各个年纪的英语听力练习，支持在线听。 三年级英语听力 http://www。.
Unit 5检测卷 一、英汉互译。（10分） 1.一条漂亮的短裙2.This is me!3.一顶新的便帽4.How nice!5.一件红色的T恤衫6.Look at me！7.这件夹克衫8.Great!9.我的弟弟10.what colour二、选出与例词同类的词。
要分开标明，格式如下：unit 5…………unit 6…………还有，要全啊，不要只。
收藏本页到： 本地收藏 QQ书签 校内网 开心网 百度搜藏 谷歌书签 雅虎收藏 复制本页网址，推荐给好友！ 小学英语教材教程列表（附Mp3下载） 朗文小学英语（深港版。
要分开标明，格式如下：unit 5…………unit 6…………还有，要全啊，不要只。
1spring春天季节2summer夏天季节3autumn秋天季节4winter冬天季节5monkey猴子。 English英语科目21Maths数学科目22PE体育科目23Art美术科目24seven7数词25eight8。
小学英语要多听多读多写，才能培养出来英语的语感，才能做起听力来，得心应手。好好听故事网拥有各个年纪的英语听力练习，支持在线听。 三年级英语听力 http://www。.
没有磁带怎么练听力
三年级英语上册第五单元测试题 班级____________ 姓名____________ 得分____________ 一、找出不属于同一类的单词。10分 1（ ）A. coffee ..。
企业回1.读题：1)读要求注意字数的限定，一般是不超过3个单词，可在要求边上记下3来提醒自己。2)明确提问的对象和提问的内容分别是5W(who, when, where, why, what)和1H(how)中的哪一个，提问的对象就是KEY WORD。
