迎合编制教师招考要求
Unit3Story Time 【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级下册Unit3 【主题】Seasons 一、教学目标（Teaching aims） 1.能够借助录音、图片、文字和教师的讲解读懂本单元的小故事。
Unit3 Seasons 单元教材分析： 本单元主要学习有关季节及其气温特点的八个词汇：sping.summer .autumn .winter.hot,warm,cool,cold.本单元的活动用语What’syour favourite season? Sping\Summer\Autumn\..。
领 域｜第（ ）学段课标要求｜ 语言技能｜听做： ｜1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物； ｜2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； ｜3、能根据指令做事情。
小学英语五年级上册My New Room教案 My New Room 话题：My new room 适合级别：二级 课时说明：一课时 课题说明：本课是PEP教材五年级上册Unit 5 。
①.Unit2 Weather 单元教材分析： 本单元主要学习有关天气情况的五个词汇：sunny.snowy .windy .cloudy.rainy以及表示雨具的单词：umbrella；本单元的活动用语What’s the weather liketoday? It’s....本单元是学生开学..。
②.外研社（一起）二年级英语上册 整册教案有的朋友请尽快发给我 最好是【整。
③.英语起步啊。。。应该先教26个字母吧~然后是音标~在教学过程中应以游戏为主，为孩子今后的英语学习打下兴趣和基础，设立奖励，使孩子积极参加可以参考剑桥英语预。
④.谢谢各位，找几个都可以，只要有用，我一定会追加分的1.Writing Workshop。
⑤.PEP第五册英语 » Unit 1 教案 （6课时）第一课时教学目标和要求1.能听、说、认读并理解本课的五个新单词：young, heavy, funny, kind2.能掌握句型：Who's your。? 。
要比赛，想参考下各位的优秀教案
Unit4Story Time 【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级下册Unit4 【主题】Time 一、教学目标（Teaching aims） 1.能够借助录音、图片、文字和教师的讲解读懂本单元的小故事。
PEP六年级英语（上）Unit1 HOW DO YOU GO THERE?(A)教学设计 一、教学目标与要求1.能够听、说、读、写短语：on foot,by bike,by bus,by train。2.能够听、说、认读。
小学英语五年级上册My New Room教案 My New Room 话题：My new room 适合级别：二级 课时说明：一课时 课题说明：本课是PEP教材五年级上册Unit 5 。
迎合编制教师招考要求
外研社（一起）二年级英语上册 整册教案有的朋友请尽快发给我 最好是【整。
我从来没有带过学生，现在准备要带小学二年级英语牛津2a的学生，要求授课。
只能带他们读读句子啊，教一些简单的生活用语啊。
案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”。
PEP六年级英语（上）Unit1 HOW DO YOU GO THERE?(A)教学设计 一、教学目标与要求1.能够听、说、读、写短语：on foot,by bike,by bus,by train。2.能够听、说、认读。
2018精编小学英语北京版二年级下册教案全册精写 领 域｜第（ ）学段课标要求｜ 语言技能｜听做： ｜1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物； ｜2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； ｜3、能根据指令做事情。
要比赛，想参考下各位的优秀教案
Module 4 单元教学目标： 1.Sam likes T-shirts. 2.He likes this T-shirt. 3.Amy likes dresses. 4. She likes this dress. 5.学会表达他人及自己的喜好，并回答别人的问题。 教学重难点：关于单三人称的用法。
外语教学与研究出版社，小学三到五年级用的，我想要教案，用英语写的，篇。
Unit2 Weather 单元教材分析： 本单元主要学习有关天气情况的五个词汇：sunny.snowy .windy .cloudy.rainy以及表示雨具的单词：umbrella；本单元的活动用语What’s the weather liketoday? It’s....本单元是学生开学..。
