一般的话读音只要带着读就行，而在单词中的发间不是三年级要掌握的东西，要等到上初中才能自己慢慢学习的。
可以每个单元学几个吧，三年级，最主要的还是认得字母。
MrJones
一、说教材 我说课的内容是小学三年级下册第三单元第十六课，本课是功能型的交际型的交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望。
小学三年级学生刚开始学习英语，培养他们对英语的学习兴趣至关重要，同时，他们最先接触的是26个英文字母及日常简单的对话，我根据自己的经验，和大家分享一下让。
MrJones
小学三年级学生刚开始学习英语，培养他们对英语的学习兴趣至关重要，同时，他们最先接触的是26个英文字母及日常简单的对话，我根据自己的经验，和大家分享一下让学生高效记住26个英文字母的几个简单方法。 工具/原料 英语教科书。
先教26字母 跟读磁带 之后多听磁带对话 并按每个单元背单词 可以把一个单词抄2行 对话也是 ·多读多写· 很重要 把书学。
用肢体语言，用肢体比作字母的样子，动作尽量大，边做边念出字母的读音，并让孩子一起跟着做一起互动，跟着念，最后让孩子根据动作把字母写出来。
用肢体语言，用肢体比作字母的样子，动作尽量大，边做边念出字母的读音，并让孩子一起跟着做一起互动，跟着念，最后让孩子根据动作把字母写出来。
①.方直科技的网上有pep小学英语三年级上册优质课：山东省第五届小学英语优质课一等奖集锦 DVD 第四届全国小学英语教学观摩课案例集（武汉） VCD 或者到金太阳教学。
②.内容是关于动物的小对话，要求体现“创意”
③.一般的话读音只要带着读就行，而在单词中的发间不是三年级要掌握的东西，要等到上初中才能自己慢慢学习的。
④.因为我是学英语专业的大学毕业生，我的愿望就是能成为一名英语老师，但是。
⑤.先认读，注意要对比认读，也就是说教师在教学过程中要让学生认清手写体和印刷体的区别，然后在教学生去写26个字母，注意教学生笔顺、倾斜度、占格、学生要回认读、按顺序写，印刷体也一样。
①.小学三年级学生刚开始学习英语，培养他们对英语的学习兴趣至关重要，同时，他们最先接触的是26个英文字母及日常简单的对话，我根据自己的经验，和大家分享一下让。
②.请问上好公开课的原则，注意事项，还有什么好点子提供，或者有些不错的例。
③.人教版小学三年级英语下册全册教案（一）Unit 1 Welcome back to school A部分第一课时教学内容与目标：Let's talk本部分主要巩固Good morning./ Hi.并学习新句型：。
④.我认为要想上课的各方面快速提高一定要多看看优质课。
⑤.英语字母教学作为英语学习的基础，是小学英语教学中重要一环，学好26个字母对以后单词的学习起着至关重要的作用。因此，在学习字母阶段，我们要利用一切可利用的。
①.1。 课前的WARM UP 很重要 联系好与学生的感情。 此外，在上课的GREETING环节中，让学生向听课老师问好。 1。 导入要复习旧的知识，常见的问候语。 自然地过度到圣诞节的氛围。 3. 要准备圣诞树，上面挂物品，便于反复提问。
②.Unit 3 At The Zoo Part A Let's Learn& Let’s do 教学目标 1、知识与能力目标：能听懂、会说、会认读几个形容词tall，fat，thin，short，能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型：Look at…It’s…；听懂含有形容词的几个指令。
③.教三年级，小学英语26个字母的时候，一定要区分中国拼音的字母，因为他们没有太多的联系，叫法也不一样，最好在教小学生英语的时候多做一些英文游戏。
④.请问上好公开课的原则，注意事项，还有什么好点子提供，或者有些不错的例。
⑤.大写A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y 。
