①.一、强背： 1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。 2、背完单词之后8小时再复习一遍，第二天再看一遍，第四天再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。 3、注意积累，备一本单词本。这其实和学母语一样的，经常记下一些单词和美文妙句。
②.1、给孩子买一台复读机和一盘英语音标磁带，你们一家三口比赛谁学得快说得准（因为你也不会英语，正好！）。 2、完成音标的学习，鼓励孩子背诵课文（单词只有在。
③.1、理解透——读熟——写熟——记忆——再记忆，简单易行，自然忘不了！千万别上来就背，那样适得其反。2、各种所谓的记忆方法，都是绣花枕头，中看不中用，这是。
④.一、根据遗忘规律提前复习 即根据“遗忘速度先快后慢”和“遗忘数量先多后少”的。 三、根据遗忘规律反复复习 学英语的人都知道，一个生词我们不能指望通过几次记忆。
⑤.英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用。
我儿子二年级，正在补习英语，可就不爱背单词，当时会了，第二天就忘了，。
标注汉语拼音记忆法 这种方法有两种表现形式：第一种是因对音标没有学好的情况下，利用汉语拼音标注单词，从而达到更好记忆单词的目的。这种记忆法缺陷很多，也是在“三缺”问题没有得到很好解决的情况下，许多人被迫无奈的选择。经常用此种方法。
我是小学五年级生，是下学期的。明天要默写了，我有一些很难的单词不会，。
1 LIST的第一页，共有9个单词，用不到5分钟的时间背一遍。 2 此五分钟的记忆周期已到，请不要看第二页。
按音标来记，即可以记住单词，也还可以记住发音 比如说transformation trans for ma tion 就是四个音节. 背单词不但要讲究大量重复，更重要的是讲究科学的方法和其应用。
我上五年级，英语教材用的是河北教育三年级起始版5，记忆单词对我来说很。
为你分享几个记单词的技巧：方法一：逻辑记忆法 就是把同一个后缀词根或者是同一个词的不同的变化形势的词放在一起背诵。这，不仅可以扩大词汇量，而且也会对词性。
我上五年级，英语教材用的是河北教育三年级起始版5，记忆单词对我来说很。
通过拼读规则来记单词。英语用的是拼音文字，我们中国学生从方块字到拼音文字，本来就不容易，何况英语单词的拼读方法又很不规则（一个字母就有好几种读音），要记住困难就大了。尽管如此。
1.口诀记忆法 好多单词都有包含相同的****的单词/词根，只是在这个单词前加不同的前缀或字母，我就利用这个特点将这类单词根据其含义特点编写成比较流畅的口诀，串。
多听多读（可以在一些同步教材的手机软件上记，像小飞机英语或是纳米盒这些）。
1、理解透——读熟——写熟——记忆——再记忆，简单易行，自然忘不了！千万别上来就背，那样适得其反。 2、各种所谓的记忆方法，都是绣花枕头，中看不中用。
1.口诀记忆法 好多单词都有包含相同的****的单词/词根，只是在这个单词前加不同的前缀或字母，我就利用这个特点将这类单词根据其含义特点编写成比较流畅的口诀，串。
三年级下册英语单词记忆 Unit1UK英国拆分：U（谐音：有）+K（字标：皇冠） 记忆：英国有皇冠。Canada加拿大 拆分：can（拼音：蚕）+a（字标：苹果）+da（拼音：大） 记忆：加拿大的蚕爱吃苹果越大越好。 USA美国拆分：U(谐音：邮）+SA（拼音：撒..。
1、理解透——读熟——写熟——记忆——再记忆，简单易行，自然忘不了！千万别上来就背，那样适得其反。2、各种所谓的记忆方法，都是绣花枕头，中看不中用，这是。
一日有三餐,每餐吃（记）两三个.这样会毫不费劲地积少成多； 联系生活,巧分类； 一定要读准读音,因为以后要靠单词读音记单词的最佳记忆方法来学好英语。
孩子上小学三年级，现在要求默写英语单词，背一遍不会，背一遍不会，急死。
1、给孩子买一台复读机和一盘英语音标磁带，你们一家三口比赛谁学得快说得准（因为你也不会英语，正好！）。 2、完成音标的学习，鼓励孩子背诵课文（单词只有在。
为你分享几个记单词的技巧：方法一：逻辑记忆法 就是把同一个后缀词根或者是同一个词的不同的变化形势的词放在一起背诵。这，不仅可以扩大词汇量，而且也会对词性。
千万不要死记硬背！初学的时候，我们让孩子先建立音和意的两种关系，然后再去建立形和意的两种关系，是不是就简单多了。很简单，就是先学语言后学文字啊，先听说、后读写。
