①.一般的话读音只要带着读就行，而在单词中的发间不是三年级要掌握的东西，要等到上初中才能自己慢慢学习的。
②.如何张口学英语，一直是孩子的大问题。胡小//闹//日记/我家孩子也读过，作者是国内作家乐多多。这套书最主要的作用啊，就是增强了我家孩子的自信心。以前孩子总是说话声音小小的，像蚊子，你怎么说他也改不掉。但自从他爱上胡小闹日记后。
③.再努力学学音标吧，背单词时一定要读，而且要读标准，注意总结规律，这是个积少成多的过程 如果是捷径的话，就把一些字母发音特殊的单词都记下来，就那么些特例翻。
④.再努力学学音标吧，背单词时一定要读，而且要读标准，注意总结规律，这是个积少成多的过程 如果是捷径的话，就把一些字母发音特殊的单词都记下来，就那么些特例翻。
⑤.英语发音的差别，体现在 每 一 个 音节上。很多人发音发得不地道，是每个音节都不地道。所以要发音纯正的话，要很多细致耐心的功夫。判断发音不同很简单，录音对比。
three， 斯瑞。this，贼死。these，贼资。严格来说三个都不同，但是如果非得挑两个的话，还是this和these相同。
three， 斯瑞。this，贼死。these，贼资。严格来说三个都不同，但是如果非得挑两个的话，还是this和these相同。
您好： 英语读音找不同的题其实是很好做的，只要掌握了方法。这些题的基础一般是考察你对音标的认识以及单词量，如果您的英语基础很好，看到单词就会读，再比较固然很好；但是万一遇到不会的，就要掌握音标以及一些常见的词组和字母的发音。
看发音或者意义 有的是字母组合发音不同如：top,mop,hop,hope最后一个和前三个发音不同，有的是意义不一样：car,ship,bus,house最后一个不是交通工具
记住要把每个单词正确读音，掌握发音规则，即可找出每组发音不同的那一项。 前元音/i ɪ ɛ æ/ /i/ 舌尖靠近下齿，舌前部上抬靠近硬腭，口型扁平，上下齿之间稍稍分开。 /ɪ/ 舌位中高，口型扁平。
六年级英语如何判断读音 选出与所给单词括号部分读音相同选项 chair(air) A。.
孩子真可怜呀！我今天才看到，不过，你以后还可以用到。 方法一：排除法 划线部分字母完全相同，读音90%相同，排除那个字母不同的； 方法二：音标法 学过音标应该知道，字母组合是有一定规律的，记牢音标拼读法。
通过查单词表或词典 确定单词的发音 进而确定音节的发音 再选出发音不同的、 做的题多了以后就可以记住不少发音的规律 最好是自己能读出每个单词 体会不同之处
谢谢！！！！！！！！！！！！！！ 能把规则说细些吗谢谢
看发音或者意义 有的是字母组合发音不同如：top,mop,hop,hope最后一个和前三个发音不同，有的是意义不一样：car,ship,bus,house最后一个不是交通工具
①.这样的题错，大部分是因为孩子没有准确的掌握单词的发音。多注重对孩子发音的培养，准确的读出每一个单词。
②.通过查单词表或词典 确定单词的发音 进而确定音节的发音 再选出发音不同的、 做的题多了以后就可以记住不少发音的规律 最好是自己能读出每个单词 体会不同之处
③.开汽车预热已挖出日夜出v依然恻然uoercyciy开车入啊啊啊个v偶然v呼呼吕iav havo8rvjauviovuvut9上百个v报告完毕如果vasr。
④.（）1. A.gave B.giraffe C.garden （）2. A.great B. rage C. large （）3. A.guitar B.grapes C. page （）4. A. tiger B. orange C.green （）5. A. circus B. circle C.cent （）6. A.cane B.cite C.camera （）7. A. snake B. crab C. plat..。
⑤.一般的话读音只要带着读就行，而在单词中的发间不是三年级要掌握的东西，要等到上初中才能自己慢慢学习的。
①.各位老师能提供几套试卷最好了，谢谢了！
②.排除法 就这样
③.c啊，这个很简单，你去学习一下英标就知道了，leave sea please都是发 I：的音。
④.答案：。
⑤.三年级的英语怎么学孩子发音不准，应该去锻炼他的口语，首先让他学会26个字母的发音。
