人教版、苏教版、北师大版、粤教版、鲁人。
部编人教版三年级语文上册教材全解 第一单元一、单元及课文内容分析1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学生学会把握课文的主要内容..。
三年级下册 第一组1 燕子2 古诗两首3 荷花4* 珍珠泉 语文园地一 第二组5 翠鸟6 燕子专列7 一个小村庄的故事8* 路旁的橡树 语文园地二 第三组9 寓言两则10 惊弓之鸟11 。
第一单元 一、生字词 píng bà yóu xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ （坪坝）（游戏 ）（招引 ）（ 欢唱）（招呼 ）（敬礼） piāo yáng húdié hào qí fèng wěi zhú&#..。
1.燕聚增掠稻尖偶沾圈漾倦符演赞 2.咏碧妆裁剪滨紫 3.荷挨莲蓬账仿佛裳翩蹈蜻蜓 4.（选读课文） 5.翠秆腹赤衬衫透泛泡饲翁陡壁 6.欧洲瑞士舒启殊骤涉疲政踏救载 7.森郁。
①.人教版
②.最新人教版部编本一年级语文目录 我上学了 识字1 识字2 识字3 识字4 识字5 1 a o e 2 i u ü y w 3 b p m f 4 d t n l 5 g k h 6 j q x 7 z c s 8 zh ch sh r 语文园地二 9 ai ei ui 10 ao ou iu 11 ie üe er 12 an en in un ü..。
③.1坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃 2盛开 玩耍 一本正经 使劲 绒毛 假装 这些 引人注目 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 3峰顶 似乎 忽然 白发苍苍 咱们 奋力 终于 辫子 勇..。
④.先说大纲（标准），再说教材编排意图，再说个人教法。
⑤.共有四个版本：1. 人教版语文 人教版的小学语文教材是现在全国大部分地区使用的。60多年来，人教社一直负责编写全国的中小学教材，直至上个世纪80年代末，教育部。
2018秋季改版最新教案新版人教版三年级上册语文教全册教案教案说明:本教案是2018年审定最新版教材全册教案教学设计,教案内容详细环节齐全。
人教版的有《我们的民族小学》《小儿垂钓《《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《秋天的雨》《花钟》《赵州桥》《富饶的西沙群岛。
可以是最新版的小学三年级的语文书，也可以是旧版的，但是最好是近几年的。
1.燕子2.古诗两首3.荷花5.翠鸟11.画杨桃（老师说的那段话要背下来）13.和时间赛跑21.太阳（最后一段）25.太阳是大家的29.古诗两首 每个单元的读读背背也是
教材全解 1.《我们的民族小学》——课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。（贯穿全文的自豪、赞美之情） 2.《金色的草地》——本课的重点是通过对内容的理解。
①.《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》以及《槐乡的孩子》，这是第一单元的.《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》以及《我 不能失信》是第二单。
②.人教版
③.第一单元： 1我们的民族小学 2金色的草地 3爬天都峰 4槐乡的孩子 ◎语文园地一 第二单元： 5灰雀 6小摄影师 7奇怪的大石头 8*我不能失信 ◎语文园地二 第三单元： 9古。
④.人教版的有《我们的民族小学》《小儿垂钓《《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《秋天的雨》《花钟》《赵州桥》《富饶的西沙群岛。
⑤.第一单元： 1我们的民族小学 2金色的草地 3爬天都峰 4槐乡的孩子 ◎语文园地一 第二单元： 5灰雀 6小摄影师 7奇怪的大石头 8*我不能失信 ◎语文园地二 第三单元： 9古。
①.1.燕子2.古诗两首3.荷花5.翠鸟11.画杨桃（老师说的那段话要背下来）13.和时间赛跑21.太阳（最后一段）25.太阳是大家的29.古诗两首 每个单元的读读背背也是
②.《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》以及《槐乡的孩子》，这是第一单元的.《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》以及《我 不能失信》是第二单。
③.第一组 1 我们的民族小学 2 金色的草地 3 爬天都峰 4 槐乡的孩子 语文园地一 第二组 5 灰雀 6 小摄影师 7 奇怪的大石头 8 我不能失信 语文园地二 第三组 9 古诗两首 。
④.人教版小学语文三年级上册各单元教材分析 第一单元教材分析 第一单元有四篇课文，其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。
⑤.小学三年级语文教案 【篇一：人教版小学三年级语文上册教案(全)】 三年级语文上册教学计划 一、教材分析： 本册共有32篇课文，精读课文24，略读课文8篇。每组教学内容包括3篇精读课文和1篇略读课文，略读课文用?*?加以辬明。
