苏霍姆林斯基曾说过：“所谓上课得有趣，这就是说，学生带着一种高潮的、激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊；学生在学习中意识到和感觉到自己的智慧和力量，体验到创造的快乐。
英语教育在小学课程中的重要性日渐增强,小学英语教育的规模也开始迅速扩大。然而,在农村小学开设英语课程仍存在着许多的问题,面临着许多困难和挑战。根据我国的国情,提出解决这些问题的建议,探索适应小学英语教学的教学法及其教学模式,旨在通过..。
1．学生对英语学习不感兴趣学生不喜欢学英语。 由于小学英语教师没有掌握好英语教学的基本技巧，不能根据实际教学情况选择英语教学法。还停留在陈旧的教学方法上，当英语知识却越来越多，难度越来越大，学生感到学习越来越吃力。
创设真实有效的情境 英语中的情境是指一种生活场面.在英语教学中,创设生动形象的情境,既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和想象能力. 1.把握情境的实用性 只有当所创设的情境与学生的生活经验相符..。
【摘 要】农村小学英语教学存在着缺乏环境氛围、教育与环境差、教学方法、教学手段、教学设备落后等困难，为了解决这些困难，要采取合适的方法，提高教学效果。。
小学的孩子在学英语过程中，被安排了太多要书写的作业。
传统教学法也存在很多问题：传统的教学方法是黑板加粉笔，但经济数学教学中仅借助“黑板+粉笔”，学生会感到抽象，难以消化和理解。如教师对于某些概念的讲解，往往只是简单地讲述，而对于其形成过程，由于缺乏演示工具。
英语教育在小学课程中的重要性日渐增强，小学英语教育的规模也开始迅速扩大。然而，在农村小学开设英语课程仍存在着许多的问题，面临着许多困难和挑战。根据我国。
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户：梁晓庆 教育教学工作亮点与不足 亮点：一、加强领导，把工作落到实处。教导处参与学校教学工作的实施和落实：“推门课。
1.由于缺乏运用英语的环境，上课接触，下课丢得干干净净，致使学习效率不佳。2.小学开课每周两节，频率不如中学天天有英语课，以至于学生学的新知识，还没到下次。
①.一、小学生的身心特点及在课堂内容易出现的问题 首先，小学生对学习经常只有“三分钟热度”，学习欲望纯粹从兴趣出发，并且随着知识的深化，目标的提高。
②.英语教育在小学课程中的重要性日渐增强,小学英语教育的规模也开始迅速扩大。然而,在农村小学开设英语课程仍存在着许多的问题,面临着许多困难和挑战。根据我国的国情,提出解决这些问题的建议,探索适应小学英语教学的教学法及其教学模式,旨在通过..。
③.口语考试的题目是介绍自己，帮我用英语翻译一下优点：善于和人相处，性格开朗，心态乐观，对人有礼貌，办事认真。缺点：容易忘记事情，性格倔强，办事比较急，准。
④.小学英语教学存在学生对英语单词书写不规范，单词记忆太枯燥无味，
⑤.优点：可以多一门外语，将来找工作可以多一份优势，骂人时人家可能还听不懂！ 缺点：学多英语易造成普通话不标准，忘写汉字等
英语教育在小学课程中的重要性日渐增强，小学英语教育的规模也开始迅速扩大。然而，在农村小学开设英语课程仍存在着许多的问题，面临着许多困难和挑战。根据我国。
口语考试的题目是介绍自己，帮我用英语翻译一下优点：善于和人相处，性格开朗，心态乐观，对人有礼貌，办事认真。缺点：容易忘记事情，性格倔强，办事比较急，准。
英语教育在小学课程中的重要性日渐增强,小学英语教育的规模也开始迅速扩大.然而,在农村小学开设英语课程仍存在着许多的问题,面临着许多困难和挑战.根据我国的国情,提出解决这些问题的建议,探索适应小学英语教学的教学法及其教学模式,旨在通过提..。
传统教学法也存在很多问题：传统的教学方法是黑板加粉笔，但经济数学教学中仅借助“黑板+粉笔”，学生会感到抽象，难以消化和理解。如教师对于某些概念的讲解，。
优点：可以多一门外语，将来找工作可以多一份优势，骂人时人家可能还听不懂！ 缺点：学多英语易造成普通话不标准，忘写汉字等
①.创设真实有效的情境英语中的情境是指一种生活场面.在英语教学中，创设生动形象的情境，既能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的语言能力，又能培养学生。
②.传统教学法也存在很多问题：传统的教学方法是黑板加粉笔，但经济数学教学中仅借助“黑板+粉笔”，学生会感到抽象，难以消化和理解。如教师对于某些概念的讲解，。
③.创设真实有效的情境英语中的情境是指一种生活场面.在英语教学中，创设生动形象的情境，既能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的语言能力，又能培养学生。
④.质疑问难是学生自主学习的重要表现，优化课堂结构，激活学生的主体意识，必须鼓励学生质疑问难。教师要创造和谐融合的课堂气氛，允许学生随时“插嘴”、提问、争。
⑤.此次公开课的亮点和不足 马梦欣 通过本次公开课教学，我认真钻研了教材，根据本班学生特点和教材特点设计了教学过程，在教学过程中我注意了课本的拓展性学习，尽量各种手段调动学生的学习兴趣。
