因为我是学英语专业的大学毕业生，我的愿望就是能成为一名英语老师，但是。
小学英语教师的基本要求（包括学历）
我任教的是小学四年级英语，6个班的学生都很优秀，其中有一个班表现特别。
http://220.182.20.143:8010/IPZiYuan_2011xia/xxpd/kczy/xia/sx/3/kebiao-rj.htm 中小学农村远程教育资源网目录地址 可以下载到本地播放，基本上每个内容都有，与教材同步。
小学英语课堂教学评价及案例分析 ［课堂实录1］ 小学三年级的一节词汇课上，一位男生看着教师单词图片说：“ruler!”，声音响亮，发音准确。教师马上向他竖起两个大拇指，并向全班学生说：“Good，Good。
通过收看专题研讨课程，你认为目前小学英语课堂教学设计方面存在哪些问题。
沈 峰 中学高级教师，全国著名特级教师。1985年8月参加工作，长期从事英语教学与研究及师资培训。曾任南京市北京东路小学党支部书记、南京市玄武区教研室英语教。
Unit5Lesson27李蔓北京市东城区府学胡同小学新版《小学英语》四年级下册Unit5Lesson27授课年级：四年级授课教师：李蔓一．教学指导思想：基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发。
其实目前我们使用的小学英语教材本身就很接近现实生活，如果广大英语教师认识到，小学英语课堂教学需要生活化的理念，那么在教学实践中尽量拉近语言学习与现实生。
我会继续学习，争取下次回答你
中国的小学英语软件之所以状态不理想，把事留给长大去做，主要因为英语教学陷入了低级难赢的死记硬背状态，而没有觉醒语言形式规律教育，这些形式规律也一直没有被揭示。举一例，中国人学英语中音标一环节极为重要（母语人不需要这样）。
小学英语教学设计与案例分析（一） 一、名词解释 1、教学设计是指教学指导者和教师依据教育教学理论、教学艺术原理，为了达到某阶段教学目标，根据受教育者认知结构。
因为我是学英语专业的大学毕业生，我的愿望就是能成为一名英语老师，但是。
分版块把一学期的内容上完.分步骤把一节课的内容上完.主要讲讲一节课的吧.1 ，。 大体就是这些，具体的你要根据实际情况来看了.我也是小学英语老师，嘿嘿.有空就多沟通。
我想找一些有关小学英语课堂教学的视频，在哪里可以下载？
①.小学英语教师的基本要求（包括学历）
②.沈 峰 中学高级教师，全国著名特级教师。1985年8月参加工作，长期从事英语教学与研究及师资培训。曾任南京市北京东路小学党支部书记、南京市玄武区教研室英语教。
③.同桌一百学习。
④.通过收看专题研讨课程，你认为目前小学英语课堂教学设计方面存在哪些问题。
⑤.小学三年级英语教学设计 玉和完全小学吴爱静 教学内容:人教版三年级英语上册Unit 2 Look at me第2课时 教学目标 1、能听说、认读head, eye, face , ear, nose, mouth,这些关于身体部位的单词。
下面这些希望对你有用： 1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好。
一、巧妙的课堂导入 一个好的开端可以给学生带来亲切的感受；富有艺术性的开端，。 这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与。
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HOME--全国小学英语课堂教学优秀案例一等奖（课堂实录）一、Warm—up1、Have a greatT: Hello! Boys and girls, I’m glad to meet you here. At first I’ll introduce myself. My first name is Wang, so you can call me Mr .Ss: Wang.T: Ok. No..。
小学英语课堂教学中如何设计有效的教学活动 众所周知，小学生的英语学习几乎都是在课堂里教师的指导下进行的。目前，在小学英语课堂教学中，经过教师精心设计的教学活动，究其本身而言，对于激发和保持学生学习英语的兴趣。
