第一讲名词，冠词，代词名词名词是人类认识事物所使用的基本词汇，它主要用来指人或各种事物具体的名称。
第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。二、分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词。
一般现在时 一. 意义：表示经常发生的事情，动作或存在的状态 二. 构成及变化 1.be动词的变化。 肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 否定。
小学英语所有的语法，帮下忙
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①.小学生应掌握几种英语语法 都是什么
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③.小学英语语法归纳总结 一．动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意。
④.语法及练习1 be动词 Be动词的用法：(1) Am--was Is --was Are--were口诀：我用am,你用are, is用在他她它。
⑤.一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es。
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英语字母表 国际音标表 元音字母在开、闭音节中读音 元音字母组合 辅音字母组合 名词 名词的数 可数名词的复数形式 不可数名词 名词的所有格 不定冠词的用法 定冠词的。
一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-。
一般现在时 一. 意义：表示经常发生的事情，动作或存在的状态 二. 构成及变化 1.be动词的变化。 肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 否定。
小学阶段必备的英语语法知识点，时态，句型，常用词大全，你需要的都在这儿了，多读几遍，记在脑子里哦！ 1现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用。
①.孩子学英语吃力求帮忙~比如说怎样是一般疑问句。什么时候该怎么样。主语。
②.一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-。
③.小学全部的英语语法做一个归纳总结拜托啦！！！！！！！如果好的话再另加。
④.英语字母表 国际音标表 元音字母在开、闭音节中读音 元音字母组合 辅音字母组合 名词 名词的数 可数名词的复数形式 不可数名词 名词的所有格 不定冠词的用法 定冠词的。
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不要网址，不要复制粘贴，我要的是有自己见解的。 最好可以配上例句，这样。
一、小学英语单数变复数的规律 1、多数情况下在名词后面加s。 2、以s、x、sh、ch为结尾的词在词尾加es。 3、以f、fe为结尾的词去掉f或fe加ves。 4、以辅音加y结尾的词，变y为ies。 5、以元音加y结尾的词。
都简单的说下
小学全部的英语语法做一个归纳总结拜托啦！！！！！！！如果好的话再另加。
