把动物一个个捉到班上来。教完就让孩子们和它玩！
1、课件准备：画有动物水果、标有中英文的卡片。 2、情境教育，带领小朋友做一个涉及动物角色的游戏，用时10分钟； 3、互动教育，请小朋友回答刚才游戏中涉及的动物名称、叫声、喜欢吃哪种水果等问题。
教学目标： 1、 在说说、看看、玩玩中，进一步提高幼儿对动物明显特征的认识。 2、 体验游戏的乐趣，更加喜欢、亲近小动物。 准备： 头饰12种小动物，动物园、长。
用三种动物或三种水果当题材。我要具体的整堂课怎么讲。对象是3至五岁的。
提问:在动物园都喜欢什么动物? 喜欢的动物用英语怎么说? 看卡片认单词: Elephant, rabbit, duck, monkey, turtle, lion 动物模仿游戏: 1.一个人看卡片表演,大家猜. 2.掷色子:根据投出的标号模仿动物,投到6的要全部模仿一遍。提问:What’s this? I..。
①.WelcometoBiyuEducation欢迎来到新时代百育教育Warm-upRitaWarm-upHere!catCattycatcatty喵~喵~dogDoffydogdoffy汪~汪~catcatty喵~喵~dogdoffy汪~汪~monkeymunchyhorsemonkeymunchy真调皮pandapandypandapandy黑眼圈monkeymunchy真调皮pandapand..。
②.教学目标： 1、 听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。 2、 。 小朋友需要迅速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快有准。 （四）。
③.教学目标： 1、 在说说、看看、玩玩中，进一步提高幼儿对动物明显特征的认识。 2、 体验游戏的乐趣，更加喜欢、亲近小动物。 准备： 头饰12种小动物，动物园、长。
④.一. 背景内容包括： 1. 说明使用的教材名称. 2. 前一节课,为这节课做了哪些铺垫. 3. 本节课为下次课做哪些准备. 二. 教学目标设计： 1. 知识与技能：a.学习的知识. b.应掌握知识的方法及程度 2.过程与方法： 过程我认为应从学生的学习心理过程去..。
⑤.小班英语教案动物篇 【篇一：小班英语示范课教案】 小班英语示范课教案 执教者尹玲玲班别小班人数 一、活动名称： let’s talk . 二、活动目标： 1、能以are you ready?问别人准备好了没。
狮子lion老虎tiger大象elephant猴子monkey
提问：在动物园都喜欢什么动物？喜欢的动物用英语怎么说？看卡片认单词： Elephant, rabbit, duck, monkey, turtle, lion 动物模仿游戏： 1.一个人看卡片表演，大家猜.2.掷。
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案例是一个实来际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这自些问题的方法；教学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示bai了一。
http://www.isud.com.cn/showdown.asp?soft_id=20850 『幼儿大班教案』优质课参赛教案 大班语言看图讲故事《梨子小提琴》 ·看图讲故事《梨子小提琴》 ———大班语言教学活动设计设计意图: 这个故事运用夸张的文学手法。
用三种动物或三种水果当题材。我要具体的整堂课怎么讲。对象是3至五岁的。
提问：在动物园都喜欢什么动物？喜欢的动物用英语怎么说？看卡片认单词： Elephant, rabbit, duck, monkey, turtle, lion 动物模仿游戏： 1.一个人看卡片表演，大家猜.2.掷。
新单词：rabbit,tigger,monkey,duck 句型：what do you like?I like 。 希望单词游。
现在，网上有很多的免费幼儿英语教学视频，家长可以下载下来陪同孩子观看，以达到英语启蒙的目的。但家长们也发现了，孩子使用这种学习方法，并不能把英语单词记牢，而且丢掉视频。
如果是白天，就继续上课，如果是晚上，让小朋友不要怕，不要乱，老师可以给大家讲个英文故事。
①.求一个少儿英语课堂的好点子，讲的是小动物animal，和它们住在哪？词汇有。
②.教学目标： 1、 听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。 2、 。 小朋友需要迅速做出该动物的动作，同时重复英语发音，看谁做得又快有准。 （四）。
③.能对外开放
④.Super English英语教案 活动名称：动物大聚会 活动目标： 1.能大胆地运用“I’m …（动物名称）Nice to meet you.和I like ...进行对话交流。 2.体验在动物聚会中积极运用英语与同伴打招呼和做自我介绍的快乐。 3.感受英语活动的乐趣。 活动准备： ..。
⑤.单词：mouse eagle egg. 故事：one day,a mouse wants to steal an eagle's egg.the eagle says:"don't touch my eggs."the mouse says:"heihei,you can't catch me, i can run.you can't catch me, i can climb.you can't catch me, i can swim..。
