1.可以先在课前让同学们各自准备好不同的水果或者蔬菜2.在课堂上，先带读要教的水果单词，激发孩子的兴趣，再轮流的形式让孩子们把自己手中的蔬菜水果单词读出来3。
记住是描述，不是只要单词。 描述大概四、五句就可以了 最好用英文写出来。
幼儿园小班英语教案morning,nigt,sun,moon 幼儿园小班英语教案 活动目标：1、理解单词含义，学说新单词。2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。活动准备：1、木偶一个。2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球。我们上美思英语玩的游戏。
英语课堂小游戏 觉得非常好，所以就转载下来了 1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣。
可以用猜谜语的方式展开。先用谜语形容一下物体的外形，颜色，用途，味道等等，然后再出示画有物体的卡片或者实物，最后引导大家拼出单词。
英语课堂小游戏 觉得非常好，所以就转载下来了 1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣。
我选的主题是水果。应该怎么讲比较好啊。最好是有游戏环节，新颖一点的游。
1 头脑风暴，让孩子一个个说自己知道的水果英语单词。目的，热身2 准备好要学习的单词卡片或者ppt，一个个展示要学习的内容3 首先让孩子们一个个跟读4 再让某一个。
apple 苹果 banana 香蕉 pear 梨 orange 桔子 peach 桃子 grape 葡萄 watermelon 西瓜 mango 芒果 pineapple 菠萝 papaya 木瓜 strawberry 草莓 sugarcane 甘蔗 cherry 樱桃 。
游戏名称：水果接龙；方式：用水果模具让学生用英语说出，用接龙的方式，一个一个说，对说错的同学可以让全班说“321。
①.可以玩水果蹲，葡萄蹲完香蕉蹲啥的
②.三类不能混着是。
③.单词是apple,banana peach,orange,grape,watermelon 这六个。对象是三年级。
④.可以玩水果蹲，葡萄蹲完香蕉蹲啥的
⑤.西瓜（watermelon）谐音：瓦特煤人 苹果（apple）谐音： 诶谱儿 香蕉（banana）。 广泛用于谜语之中。不过，谐音也易引起听讲者之间的误会。由谐音而衍生的游戏非。
记住是描述，不是只要单词。 描述大概四、五句就可以了 最好用英文写出来。
可以先在黑板上画出基本图型比如一个圆，叫学生们举手回答不过限定次数，回答对了就叫那个同学添上细节，没回答出来，就在原图形上稍微添加一点细节，在叫他们猜。
炸弹游戏：把所授新词都呈现之后，告诉学生在一个单词后埋了炸弹，当老师读到这个单词的时候，学生就不发出声音，当读到其他水果单词时，学生就大声跟老师读。。
1、"碰地雷"：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好。
里面有山竹 猕猴桃 草莓 西瓜 凤梨 等四个连一起可以变为级数更高的水果
①.可以玩水果蹲。
②.活动前，老师把准备好的水果、沙拉酱及各种用具摆放在讲台上,用英语一一介绍，做示范，让学员们明确做水果沙拉的步骤和注意事项；接着把时间交给每个学员,学员们按照分组洗完手后戴上一次性手套，望着眼前的各种材料。
③.单词是apple,banana peach,orange,grape,watermelon 这六个。对象是三年级。
④.炸弹游戏：把所授新词都呈现之后，告诉学生在一个单词后埋了炸弹，当老师读到这个单词的时候，学生就不发出声音，当读到其他水果单词时，学生就大声跟老师读。。
⑤.西瓜（watermelon）谐音：瓦特煤人 苹果（apple）谐音： 诶谱儿 香蕉（banana）。 广泛用于谜语之中。不过，谐音也易引起听讲者之间的误会。由谐音而衍生的游戏非。
