①.这个讲法，用中文把7颜色先讲清楚，中文名字搞懂，再把对应的英语名字讲啊。
②.恩，你也可以去书店买教案啊！书店都有买的：新华书店、博库书城、大众书局等等，如果没有的话，网上可以试着订购，我也上过剑桥少儿英语，我已经六年级了。请问。
③.可以准备一些学过的水果或者动物的卡片，然后涂上一种颜色，通过已学的物体名称引入，然后开始导入新的颜色内容。做游戏：说出自己衣服上带有的颜色，至少三种，。
④.如果是少儿英语，可以利用一个调色盘来引入，剑桥少儿英语Mover册前几个单元都是讲颜色的，最好带着复习下以前学过的内容。主要还是词汇，句型不那么重要呢
⑤.水电费水电费水电费
你到乐教云里看看有没有。
如果是少儿英语，可以利用一个调色盘来引入，剑桥少儿英语Mover册前几个单元都是讲颜色的，最好带着复习下以前学过的内容。主要还是词汇，句型不那么重要呢
只能讲十分钟，该怎么设计呢？第一次课我该怎么带学生热身？
幼儿园中班英语教案：颜色【设计意图】 活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习.巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发。
我知道一首Color Chant.你可试教下.简单，好玩，易记.一边说，一边做动作.（全班可站起来做） The Color Chant Red , Red, Red, touch your head.Black, Black, black, touch。
如果是少儿英语，可以利用一个调色盘来引入，剑桥少儿英语Mover册前几个单元都是讲颜色的，最好带着复习下以前学过的内容。主要还是词汇。
这个很简单,要多互动.将颜色与水果结合在一起组合成不同的句子. 少儿英语中最主要的是讲究气氛,可以试着用下The-----is-------的句型,中间的是水果,后面的是颜色啦!把水果与颜色分开后组合成句子,不过一定记得要用全英文的. 还要注意的是少儿不..。
B：It’s. （二）过程与方法目标： 1.教师通过创设情境(猜谜语)导入新课，接着运用颜色卡片导入单词教学。接着以跟读、拍手……等多种形式。
让小朋友们举牌子（当然是事先做好的），然后做一个找朋友的游戏，比如red和blue，让小朋友自己说出喜欢的颜色，这样既做了游戏，也记住了这个单词和读音！希望你。
尽量和周边物品与环境联系起来啊，先写下赤橙黄绿青蓝紫各种颜色的英文名称，再和周边对照，捡容易上口的事物。
①.可以生活化点，因为是公开课，那学生是第一次接触你咯，可以先自己介绍，再给学生派发不同颜色的小卡片以示初次见面的小礼物。
②.小学生学习英语是否有成效，离不开教学方法的魅力,而游戏教学便是儿童最喜欢，最乐于接受的教学方法之一。本文主要探讨了小学英语课堂中进行游戏教学的必要性。
③.ColorsWhatcolorisit?It’sred/yellow/green/blueyellowbluegreenredLet’spaintyourfavoritecolor!Showtime!Colorthepicture文化点滴：奥运会会旗是五环旗。
④.小学生学习英语是否有成效，离不开教学方法的魅力,而游戏教学便是儿童最喜欢，最乐于接受的教学方法之一。本文主要探讨了小学英语课堂中进行游戏教学的必要性。
⑤.幼儿园中班英语教案：颜色【设计意图】 活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习.巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发。
①.篇一：英语公开课教案颜色 课题名称what colour is it？ 课题what can you do? 一.教学目标 （一）知识与技能目标： 1.学生能够听、说、读、写5个表示颜色的单词：red、yellow、blue、green、purple、orange、black. 2.学生能够运用句型简单地描..。
②.对象为2-3年纪的小学生，课堂目标是让学生学会几种颜色的英文，例如课堂。
③.只能讲十分钟，该怎么设计呢？第一次课我该怎么带学生热身？
④.恩，你也可以去书店买教案啊！书店都有买的：新华书店、博库书城、大众书局等等，如果没有的话，网上可以试着订购，我也上过剑桥少儿英语，我已经六年级了。请问。
⑤.水电费水电费水电费
