①.所以，希望各位英语高手帮帮忙，帮我归纳点语法，要容易记。还有，英语高。
②.快点，急着要用
③.老兄，咱得低调。 在初中千万别以为你能永远保持这个分数，因为那特混乱。 说实话，重点的英语自家出卷子你要是能考出个80我跟你姓。 所以别要求太高，失望会很大。 练好你的承受力吧。
④.英语的比较级 口诀：一者比较用原级，比较级限二者比，三者三者往上比，最高级的用法起；若甲乙程度相同，as…as 结构体；若甲某方面不及乙， not so/as…as来担起。
⑤.1/音标复习2/单词归类复习3/基本句型复习 what /when/where/why/how/开头的一些句型。4/时态复习 现在/过去/将来 差不多就这样了
不要网址，不要复制粘贴，我要的是有自己见解的。 最好可以配上例句，这样。
所以，希望各位英语高手帮帮忙，帮我归纳点语法，要容易记。还有，英语高。
小学英语语法 1、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es。
我要复习用哒！。。.会+分哦 （截止4月30日）
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。 词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则。
四年级语法 第一讲 简缩形式的变法 1、简缩形式的变法：把倒数第二个字母，通常是元音字母变成’ 但are除外，are要把a打成’ 。Eg:he is=he’s they are=they’re 2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。 3、把完全形式变成简缩形式时。
语法没什么好学的，就是一般现在时（表状态用be动词，表动作用动词原型），一般过去时（表状态用was或were，表动作用动词过去式）和现在进行时（be+动词ing）。。
be +形容词｜ 凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may。
be +形容词｜ 凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may。
不要网址，不要复制粘贴，我要的是有自己见解的。 最好可以配上例句，这样。
①.快，不胜感谢
②.2016年新人教版小学英语 （3—6年级重点句型及语法） 三年级上册 1、向别人问好应该说――A: Hello!(你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-A：What’s your name？你的名字是什么？ B：My name’s Chen Jie.我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应..。
③.英语的比较级 口诀：一者比较用原级，比较级限二者比，三者三者往上比，最高级的用法起；若甲乙程度相同，as…as 结构体；若甲某方面不及乙， not so/as…as来担起。
④.小学全部的英语语法做一个归纳总结拜托啦！！！！！！！如果好的话再另加。
⑤.六年级英语语法知识汇总（小升初必备） 一、词类： 1、动词：行为动词、be动词、情态动词。 （1）行为动词原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： （2）be动词a、Am--was Is --was Are--were口诀：我用am,你用are, is用在他她它。
1/音标复习2/单词归类复习3/基本句型复习 what /when/where/why/how/开头的一些句型。4/时态复习 现在/过去/将来 差不多就这样了
口诀： 1、查看句子是否缺少谓语动词，以判断是否使用非谓语动词。（高中学习中，一般情况下同一个句子不能出现两个谓语，如果句子有谓语则选择非谓语） 2、判断语态，根据动作执行者和承受者来判断是使用主动还是被动语态） 3、判断时态。
小升初小学英语语法复习要点归纳 一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses,。
语法没什么好学的，就是一般现在时（表状态用be动词，表动作用动词原型），一般过去时（表状态用was或were，表动作用动词过去式）和现在进行时（be+动词ing）。。
三至六年级英语语法知识汇总 一、词类： 1、 动词：行为动词、be动词、情态动词。 （1）行为动词 原形、+s/es、+ed、+ing。
