一篇初中英语的教学案例
在世界上自行车是最重要的交通工具之一，在每个国家，人们用自行车去上班、运动或仅仅只是为了娱乐 骑自行车是一个很好的运动。它可以帮助人们变得健康。骑自行车。活动目标： 1.激发幼儿感受英语学习的乐趣，快乐学英语。 2.创设游戏，使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。 3.新授：How are you?Not bad/Great/Terrible 活动。活动目标：1、知道一些动物习性的变化和天气之间的关系，了解天气的多样性。2、在多种形式中表现对天气的感受。3、激发幼儿探索自然界奥秘的兴趣。活动准备：多。
PEP小学英语教学设计及教学案例,越多越好。。。小的在此谢过了~
一.热身游戏 贴膏药，揪尾巴 二. 课堂指令的学习 ⑴ 当老师说 OK？ 时要求学生回答 OK！ 并加手e68a84e8a2ade799bee5baa6e997aee7ad9431333361316561势 反复。活动目标： 1、在“生日会”这一情境中感受过生日的快乐，并愿意为小朋友庆祝生日。 2、初步学习跟唱歌曲，理解Happy birthday to you的含义。 3、复习巩固儿歌“。http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort08/sort0307/down-12770.html Unit 9 Saving the earth Period 1 Warming up, listening and Speaking I. Goals: 1. To make Ss know 。
中班英语教案《这是你的宠物吗》
案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决知这些问题的方法；教学案例道描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包。
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迎合编制教师招考要求
眼浅英文版谁帮我找几个来？
活动目标： 1. 乐意参与英语游戏，体验英语游戏的乐趣。 2. 学习英语单词climb、fly，能通过多种感官感知各种动作的变化，听懂英语问句“what's it doing ？”，并尝试。
你好，很高兴为你解答，答案如下： 不是明天见，是后天见 not to see you tomorrow, but the day after tomorrow. 希望我的回答对你有帮助。
高一 Unit 9 save in the earth 教学教案（英文版） PEP六年级英语（上）Unit1 HOW DO YOU GO THERE?(A)教学设计一、教学目标与要求1.能够听、说、读、写短语：on foot,by bike,by bus,by train。2.能够听、说、认读。活动目标：能运用I have句型进行简单对话 活动准备：图片--鸭，鸡，鱼，狮子，等。 3.问幼儿你有什么呀，what do you have .幼儿用汉语说时，教师用英语说I have。..反复。I'm going to be a basketball player 一、 背景 新目标初中英语教材采用任务型语言教学（TASK-BASED LANGUAGE TEACHING）模式，融汇话题、交际功能和语言结构。活动目标：1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。活动内容：。
英语mouth和hands的英语教案PEP六年级英语（上）Unit1 HOW DO YOU GO THERE?(A)教学设计一、教学目标与要求1.能够听、说、读、写短语：on foot,by bike,by bus,by train。2.能够听、说、认读。活动目标：能运用I have句型进行简单对话 活动准备：图片--鸭，鸡，鱼，狮子，等。 3.问幼儿你有什么呀，what do you have .幼儿用汉语说时，教师用英语说I have。..反复。I'm going to be a basketball player 一、 背景 新目标初中英语教材采用任务型语言教学（TASK-BASED LANGUAGE TEACHING）模式，融汇话题、交际功能和语言结构。活动目标：1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。活动内容：。
中班英语教案vegetable PEP六年级英语（上）Unit1 HOW DO YOU GO THERE?(A)教学设计一、教学目标与要求1.能够听、说、读、写短语：on foot,by bike,by bus,by train。2.能够听、说、认读。活动目标：能运用I have句型进行简单对话 活动准备：图片--鸭，鸡，鱼，狮子，等。 3.问幼儿你有什么呀，what do you have .幼儿用汉语说时，教师用英语说I have。..反复。I'm going to be a basketball player 一、 背景 新目标初中英语教材采用任务型语言教学（TASK-BASED LANGUAGE TEACHING）模式，融汇话题、交际功能和语言结构。活动目标：1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。活动内容：。
duck,goose,lake,fish,frog,tadpole,stone。 一节英语课详细教案。 PEP六年级英语（上）Unit1 HOW DO YOU GO THERE?(A)教学设计一、教学目标与要求1.能够听、说、读、写短语：on foot,by bike,by bus,by train。2.能够听、说、认读。活动目标：能运用I have句型进行简单对话 活动准备：图片--鸭，鸡，鱼，狮子，等。 3.问幼儿你有什么呀，what do you have .幼儿用汉语说时，教师用英语说I have。..反复。I'm going to be a basketball player 一、 背景 新目标初中英语教材采用任务型语言教学（TASK-BASED LANGUAGE TEACHING）模式，融汇话题、交际功能和语言结构。活动目标：1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。活动内容：。
