花的学校的主要内容是什么,概括一下
《花的学校》出自泰戈尔的《新月集》，是泰戈尔一部著名的儿童散文诗集，当时，风华正茂的泰戈尔，正值春风得意。他的第一个女儿刚好降生，事业上也不断取得成功。我看了《花的学校》这本书，感触很深。 读了这本书后，我印象最深的是《爱因斯坦在桥上》和《鱼医生》这两篇文章。（ 励志天下 www.lizhi123.net ） 先让我来介绍《。
《花的学校》？
梅花透露春天消息，用坚强不屈，精神意志迎来春天。让万物苏醒，凌霜傲雪虚心兼备，做到了虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。梅之骄傲就在于骨气。《花的学校》作者说花的妈妈在天上，我认为花的妈妈是太阳，因为花儿是阳光雨露的产物。1、《花的学校》前半部分说的是“雨”，“阵雨落下的时候，花从无人知道的。
阅读泰戈尔《花的学校》,写一篇400字左右的欣赏心得
赏析儿童诗歌可以从其特点入手进行赏析。儿童诗歌的特征有五点，分别是情感饱满。 《纸船》、《花的学校》、《当我送你彩色玩具的时候》等等。7、荒诞诗 儿童荒诞。
是，因为花上学的时候是在生根发芽，放学的时候是已经长成一朵鲜花了。
花的学校——泰戈尔儿童诗歌赏析收藏到手机转发评论（4）2011-05-13 21:09花的学校——泰戈尔儿童诗歌赏析六月天空的乌云中雷声隆隆，阵雨哗哗哗倾落。 潮湿的东。
《花的学校》一文作者是,（国）诗人、哲学家,本文选自他的儿童...《花的学校》一文作者是_，_（国）诗人、哲学家，本文选自他的儿童散文诗集《 》？《花的学校》一文作者是泰戈尔，印度（国）诗人、哲学家，本文选自他的儿童散。
《花的学校》是印度大诗人泰戈尔写的。诗人说,花朵在（ ）的学...你说的是哪个城市？如果说是济南，我来了四年来，没见过打架斗殴，警车来回巡逻，省会城市一般很安全。山东人多，偶尔出现几件事故也是难免的。只要自己小心，没。
《花的学校》就是选自诗人的散文诗集《新月集》。妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门在做功课。 如果他们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁角的。 雨一来，它们便放假了。。
花的学校课文是以一个什么对什么说话的口吻来写？花的学校，课文以一个什么对什么说话的口吻来写的。从这来看个问题，应该是一篇课后阅读分析。仔细阅读一遍，都可以通过中找到答案。如果真的有难度，建议报阅读。课文里的“学校”指的是花儿在地下上学的地方。作者把花子埋在一起比喻成了学校。这里还运用了拟人手法，刻画了花孩子们天真烂漫的性格。这是宗璞的一篇童话，文章将不会说话的也不可能聚集在一起的花儿安排在月下花园比美论贵，作者运用拟人的手法以花喻人，实际上反映的是现实生活，教育读者要有谦。不要爱情的诗歌，小学生的诗歌，+喜欢的理由 附加朗诵指导追加10分
宗璞《花的话》中心思想花的学校，课文以一个什么对什么说话的口吻来写的。从这来看个问题，应该是一篇课后阅读分析。仔细阅读一遍，都可以通过中找到答案。如果真的有难度，建议报阅读。课文里的“学校”指的是花儿在地下上学的地方。作者把花子埋在一起比喻成了学校。这里还运用了拟人手法，刻画了花孩子们天真烂漫的性格。这是宗璞的一篇童话，文章将不会说话的也不可能聚集在一起的花儿安排在月下花园比美论贵，作者运用拟人的手法以花喻人，实际上反映的是现实生活，教育读者要有谦。不要爱情的诗歌，小学生的诗歌，+喜欢的理由 附加朗诵指导追加10分
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怎样赏析儿童诗歌 花的学校，课文以一个什么对什么说话的口吻来写的。从这来看个问题，应该是一篇课后阅读分析。仔细阅读一遍，都可以通过中找到答案。如果真的有难度，建议报阅读。课文里的“学校”指的是花儿在地下上学的地方。作者把花子埋在一起比喻成了学校。这里还运用了拟人手法，刻画了花孩子们天真烂漫的性格。这是宗璞的一篇童话，文章将不会说话的也不可能聚集在一起的花儿安排在月下花园比美论贵，作者运用拟人的手法以花喻人，实际上反映的是现实生活，教育读者要有谦。不要爱情的诗歌，小学生的诗歌，+喜欢的理由 附加朗诵指导追加10分
