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首先要利用大量的教具,实物,图片,简笔画。。。导课:问孩子一些简单的问题,用他们学过的语言现象,到出新课新课:语言要言语,也就是要说。利用教具让孩子们。vhhkihkk
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教学目标: 1、 听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。 2、 。 小朋友需要迅速做出该动物的动作,同时重复英语发音,看谁做得又快有准。 (四)。
本人准备去一家英语教育辅导机构工作,很爱与孩子们在一起,所以很珍惜这。
活动目标: 1、在情景中,有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach,并复习已学单词apple、banana、pear、elephant; 2、喜欢参与英语活动,愿意在听、说、做。
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