请问小升初英语衔接教学应注意的几点问题
初中开学前预习新课，复习旧的知识，老师讲课时注意听讲，课下注意复习即可一般除了小学的知识点外还会考到初中的知识点，可以训练一下初中的语法点。小学英语学习最主要的就是积累简单常用的词汇，诸如：banana,house,family等等，另外就是树立对外国语言的学习兴趣，这是小学英语学习的最主要功能。然而进入初中。
如何做好＂小升初＂英语课的教学衔接
一般都会把初一上学期的课本上一遍，仅此而已。开学后因为比同学们早学初中内容。 比如，在好的衔接里，数学：你会开始接触方程的思想（而不是小学的算术），设而。
如何做好中小学英语教学的衔接1.做好中小学英语教学任务、教学内容的衔接。小学的英语教学任务主要是培养学生听说方面的能力，老师一般从启蒙知识开始，通过听和。
所谓衔接班就是为了使升学年纪的孩子，顺利适应下一个学段，而提前进行相关知识和能力方面的学习。衔接班都要预先学习初中的新知识，目前是为了让还没有进入到初。
一般都会把初一上学期的课本上一遍，仅此而已。开学后因为比同学们早学初中内容。 比如，在好的衔接里，数学：你会开始接触方程的思想（而不是小学的算术），设而。
小升初暑期英语衔接学习的重要性：初中和小学有巨大的差异，不只体现在学习内容难度增加，也体现在学习方式的转变。小升初的这个暑假，补习的内容一定要专注教材。
如果有教材的话可以翻看后面的英语单词，有磁带或mp3的话，可以试着跟读，先把单词读会，然后能够把单词给记住，最好能够了解每个单词的用法，搭配等。上课的时。
随着课程改革的不断深入，英语教材版本呈现多样化的趋势，加上中小学英语在教学内容、方法、要求等方面有较大的差异，于是这两个教学阶段出现了教学衔接不畅的问。
要实体书，在。.线。..等随着课程改革的不断深入，英语教材版本呈现多样化的趋势，加上中小学英语在教学内容、方法、要求等方面有较大的差异，于是这两个教学阶段出现了教学衔接不畅的问。
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