教学工作总结
现结合主题式校本教研的过程，梳理如下。主题式校本教研的五大环节：确立主题，集体学习，集体备课，课堂教学，课后研讨。一定要真正地扎实地，一个环节一个环节。
可以通过上课，对课的探讨。也可以就课堂教学的方方面面进行研究。
初中英语校本教研要从四个方面来进行：一、课前沟通。沟通的目的在于了解献课教师的课程取向，并就观课、议课的主题、方式和时间达成一致意见，以便获得共同的议。
小学英语教研活动主题确立方法： 1收集问题： 如在课改过程中，遇到“三维教学目标 整合的落实问题”、“建立平等、民主的师生关系问 题”、“教学方式转变的问题。
我参加的是一个英语夏令营演讲比赛题目到了那里才会给请帮忙猜一下英语演。
初中英语校本教研要从四个方面来进行：一、课前沟通。沟通的目的在于了解献课教师的课程取向，并就观课、议课的主题、方式和时间达成一致意见，以便获得共同的议。
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初中英语校本教研要从四个方面来进行：一、课前沟通。沟通的目的在于了解献课教师的课程取向，并就观课、议课的主题、方式和时间达成一致意见，以便获得共同的议。
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初中英语校本教研要从四个方面来进行：一、课前沟通。沟通的目的在于了解献课教师的课程取向，并就观课、议课的主题、方式和时间达成一致意见，以便获得共同的议。
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初中英语校本教研要从四个方面来进行：一、课前沟通。沟通的目的在于了解献课教师的课程取向，并就观课、议课的主题、方式和时间达成一致意见，以便获得共同的议。
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