人教版小学四年级语文上册10幸福是什么学情分析
营养的知识教学案例 莎穆老师所教的七年级学生的案例 莎穆老师所教的七年级学生在学习关于营养的知识。她和学生们复习了食品种类。她现在黑板上列出了食品金字塔。
学情分析对于教师来说再熟悉不过了，不过究竟什么是学情分析？如何才能科学有效地进行学情分析？1、学生年龄特点分析。 包括所在年龄阶段的学生处于形象思维还是。一、教学内容：Lesson 6 Do you like pears？ 二、教学目标： 1、 能听懂会说单词：。 通过情景的创设，鼓励学生大胆使用英语，为他们提供了自主学习和相互交流的机会。幸福是什么的学情分析： I.学生已经阅读过一些童话故事，对童话有一定的兴趣，可以让学生放手去读，利用已有知识和学习技能学习理解课文.也能够通过一定的形式讲演。
