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1、全面分析，正确认识自己。 准确找出自己 的长处和短处，以便明确自己学习的特。 计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠。
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小学英语教学的目标要求 级别 目标类别 目标描述 一级 听、做 能根据听到的词语识别或指认图片或实物 能听懂课堂指令并做出相应的反应 能根据指令做事情，比如指图片。是要旧版的哦，如果有别的旧版人教版学习资源包也可以的！！！大家好，我是一名新参加工作的小学英语教师，由于经验少，我们学校又只有。
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怎样解决小学英语教学中的重、难点 教育是一种主动的过程，必须通过主体的积极体验、参与、实践，以及主动地尝试与创造，才能获得认知和语言能力的发展。新授是这。学好知识得靠平时一点一滴的积累，而不能一蹴而就。教学提高学生素养特别重要，而培养学生良好的习惯是提高学生素养的重要途径。习惯的养成并非朝夕所获，而是长。
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2006教学工作计划 认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以＂关注课堂＂为工作主线，并注意整。《英语课程标准》明示我们：积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有。主要是针对三年级的学生啊 刚起点的
如何开发和利用小学英语课程资源
转眼间，一学期的英语教学工作已经进入了尾声，开始进入了紧张的复习工作中。根据实际情况，特制定以下复习计划： 1.以听说读写为主要途径，要让学生多读，在紧张。我想学习交际英语（口语），想找相关的动漫电影观看学习，可不是日本动漫。
