有关语文（语文版），数学（人教版）英语（外研版）生物（江苏科技版）历。
第一单元1、《独坐敬亭山》 诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情. 独坐敬亭山》，围绕着“静”来写。《望洞庭》“湖光秋月两相和。
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一、课文内容梳理 《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。文章的形式是“散”的。
第一单元梳理 一、课文内容梳理 《邓稼先》 一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景， 以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调。
有加分。.
初一语文期末复习计划 期末考试范围是1-6单元： 一、积累：1、词语积累2、课外名句积累3、理解性默写：教材要求背诵的课文（含现代文）4、《课程标准》指定背诵的。
初一下册语文哪几课最重点（人教版）？？最有可能考，最好把最重点的自然。
基础义务教育资料 人教版七年级语文下册知识点归纳（复习资料） 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 褶zhě裙颦pín蹙cù粲càn然嗔chēn视叱chì咤zhà 点拨：“嗔”不要误读成zhēn。 2．解释下列词语。(1)本色当行：做本行的事。
七年级（下册）第1课从百草园到三味书屋 一、重点字词 菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo 臃肿yōng zhǒng攒cuán成秕bǐ谷 系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó 点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。 桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓 人声(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲 二.文学(文..。
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新人教版七年级语文下册知识点梳理 第一单元梳理 一、课文内容梳理 《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调。
（人教版）一年级语文（下）各单元知识要点归纳 第一单元知识要点归纳 一、会写字及组词 1春夏秋冬 春（春风）（春雨）（春天）（春日） 风（风雨）（风云）（大风）（东风） 冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪） 雪（大雪）（风雪）（雪人）（..。
一第一单元知识点班级姓名1、易错生字：绿：右边“录”下面笔顺是竖钩、点、提、撇、捺。 花：右下不是匕。亲：注意横长度不同。声：上面是士。 春：下面是“日”。知：矢字旁最后是点。左半部分第一横莫忘。忙：竖心旁的点要注意。
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、。 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、。
一、课文内容梳理 《叶圣陶先生二三事》从治学、待人、为文等方面记叙叶圣陶先生生前的一些琐事，表现了先生待人宽、律己严的品德。语言平实朴素，感情真挚动人。 《驿路梨花》这篇文章，从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的。
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、。 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、。
★有理数的分类1.如果按定义分，有理数可以分为整数（正整数；负整数；0）和分数（正分数，负分数）。如果按正、负分，有理数可以分为正有理数（正整数；正分数。
初一语文期末复习计划 期末考试范围是1-6单元： 一、积累：1、词语积累2、课外名句积累3、理解性默写：教材要求背诵的课文（含现代文）4、《课程标准》指定背诵的。
第一单元1、《独坐敬亭山》 诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情. 独坐敬亭山》，围绕着“静”来写。《望洞庭》“湖光秋月两相和。
从百草园到三味书屋 最后一课 伤仲永 闻一多先生的说和做 安塞腰鼓 木兰诗 口技 伟大的悲剧 荒岛余生 短文两篇 珍珠鸟 斑羚飞度 （这些是我们重点课文 老师勾过的） 邓。
七年级下册语文知识点新人教版 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对..。
、《从百草园到三味书屋》：确凿（záo）、菜畦（qí）、皂（zào）荚（jiá）树、桑椹（shèn）、 油蛉（líng）、斑 蝥（máo）、臃（yōng）肿、珊（shān）瑚（hú）珠。
七年级下册语文知识点新人教版 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对..。
有关语文（语文版），数学（人教版）英语（外研版）生物（江苏科技版）历。
