23海底世界 教学导航 [教学目标]｜1.学会本课11个生字和由这些生字组成的词语，会写本课的11会写字。｜2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解作者把句子写生动的方法。｜3.朗读课文，说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。
《海底世界》课文 作者：江苏教育出版社 转贴自：义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册教材 第23课 海底世界 你可知道，大海深处是什么样的吗？当海面上波涛。
我觉得海底世界是从海底里边儿的生物以及其他特点来写的。
《海底世界》课文 作者：江苏教育出版社 转贴自：义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册教材 第23课 海底世界 你可知道，大海深处是什么样的吗？当海面上波涛。
海底世界 你可知道，海底世界是什么样的吗？ 当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。再大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。那么，海底是否一点儿声音。
①.类文阅读-23海底世界 船底鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以。
②.类文阅读-23海底世界 船底鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以。
③.23海底世界 教学导航 [教学目标]｜1.学会本课11个生字和由这些生字组成的词语，会写本课的11会写字。｜2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解作者把句子写生动的方法。｜3.朗读课文，说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。
④.1.身体表面有鳞，靠稽游动。2.用卵繁殖后代。3.终身生活在水中。
⑤.暑假里，我和爸爸妈妈来到了海底世界，我们看到了稀有的鱼儿，连爸爸妈妈都增长了见识，我很开心，希望明年暑假里还能和爸爸妈妈再来一次 望采纳O（∩_∩）O~
①.写海底的美丽。
②.23 海底世界 教学目标：能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文是从哪几个方面描写海底世界的，感受“窃窃私语”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。知识目标：会写本课12个生字，两条横内的8个字只识不写。明确“波涛澎湃”的读音。
③.课文用举例子、列数字、作比较的说明方法向我们介绍了海底动物各有 各的活动特点
④.你只要说出自己的真实感受就会好就比较好。
⑤.三年级语文下册23课海底世界练习册植物园最粗的树是什么树？最细的树是什么。
①.《《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第二部（第一部是《格兰特船长的女儿》，第三部是《神秘岛》），主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事。1866年，有人以为在海上。
②.写海底的美丽。
③.类文阅读-23海底世界 船底鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以。
④.在百度搜索栏输入 学海知心小站 打开 教育中心 栏目有苏教版语文三年级下册23《海底世界》第二课时的教学视。
⑤.前进-后退
①.我觉得海底世界是从海底里边儿的生物以及其他特点来写的。
②.（一） 《名人传》是由法国作家罗曼·罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬；另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗；最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。 在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事..。
③.课文用举例子、列数字、作比较的说明方法向我们介绍了海底动物各有 各的活动特点
④.光线、海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏
⑤.海底世界 你可知道，海底世界是什么样的吗？ 当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。再大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。那么，海底是否一点儿声音。
